【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為單質(zhì),A、B、C、D為化合物,AB常溫下呈液態(tài)且組成元素相同,C能使澄清的石灰水變渾濁,D是一種暗紫色晶體。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物已略去。試推斷:

1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;C_____

2)寫出反應(yīng)D→甲的文字表達(dá)式:_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

【答案】H2O2 CO2 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解

【解析】

AB常溫下呈液態(tài),且組成元素相同,A能轉(zhuǎn)化為B和甲,甲為單質(zhì),過氧化氫和水常溫下呈液態(tài),且組成元素相同,過氧化氫能分解生成水和氧氣,氧氣是單質(zhì),水是化合物,所以A為過氧化氫,B為水,甲為氧氣;D是一種暗紫色晶體,D能生成甲(氧氣),高錳酸鉀是一種暗紫色晶體,加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以D為高錳酸鉀;C能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以C為二氧化碳。經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

根據(jù)以上分析可知:

1A是過氧化氫,化學(xué)式為:H2O2;C是二氧化碳,化學(xué)式為:CO2;

2D→甲的反應(yīng)是高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問題.

(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是________

(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)的含義或書寫化學(xué)符號(hào)。

2個(gè)氫原子_______ Mg2+____________ ;2個(gè)水分子_________;氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_________;高錳酸鉀 ____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)x表示____;y表示____。

(2)當(dāng)x=12時(shí),y=___。

(3)當(dāng)x=17時(shí),該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,則y=____。

(4)當(dāng)x=13時(shí),該粒子易____電子,變成帶____(填“正”或“負(fù)”)電荷的____(填離子符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中, 下列說法不正確的是( 。

A.化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變

B.分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物

D.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示,則:

(1)x的值為_____。

(2)鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似_____(A、BC圖中選擇,填字母)

(3)A、B、C中屬于金屬原子的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式________;該反應(yīng)屬于_________(填寫基本反應(yīng)類型),可選用的發(fā)生裝置為______(填序號(hào))。若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置為______(填序號(hào))若要收集干燥的氧氣,實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是______。

(3)若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列問題,你能指出操作中的錯(cuò)誤嗎?

①制取氧氣后水槽中的水變紫了__________;②剛開始加熱試管便炸裂了__________;

③結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)試管炸裂了__________。

(4)用上述方法制取兩瓶氧氣,分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實(shí)驗(yàn),兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式分別是_____________。實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水,其中水可以由細(xì)砂代替的是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:

水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時(shí)收集滿

量筒中的水:

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是AB、CD四種物質(zhì)的微觀示意圖。請(qǐng)回答:

12017518日,我國在世界上首次完成了可燃冰試采工作?扇急巧鲜鑫镔|(zhì)中的_____(填字母)物質(zhì)的水合物。

2)“低碳”倡導(dǎo)節(jié)能減排,主要是為了減少上述物質(zhì)中_____(填字母)的排放量。

3)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____(填字母)。

4)物質(zhì)構(gòu)成的最準(zhǔn)確說法,D物質(zhì)的一個(gè)分子是由_____構(gòu)成的。

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