觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn).
①如圖A,當(dāng)將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

②如圖B,當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是,一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示我們,在樓房著火時(shí)正確的逃生的方法有(填序號)
 

A.打開窗戶跳出          B.成站立姿勢跑出
C.用濕毛巾捂住鼻子      D.沿墻角伏低身子迅速爬向門外.
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)可以根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分析回答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷正確的逃生方法.
解答:解:(1)向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳,可以觀察到下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅;原因是二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒、不能支持燃燒.
(2)由是啊燕的現(xiàn)象可知,用濕毛巾捂住鼻子既可以防止煙塵進(jìn)入呼吸道,又可以降低空氣的溫度;沿墻角伏低身子迅速爬向門外可以防止二氧化碳造成的窒息.
故答為:(1)下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅;二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒、不能支持燃燒.(2)CD.
點(diǎn)評:本題主要考查物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途等方面的知識,特別是能夠從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得到啟示--即正確的逃生方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

資源、環(huán)境與生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、
 
和天然氣等.
(2)下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中,正確的是
 

A.汽油既是燃料,又是良好的溶劑     B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
D.煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分
(3)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是
 

(4)二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn),對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證.

當(dāng)打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.E處紫色石蕊溶液變成紅色,F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁.
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②B中白磷能夠燃燒的原因是
 

③G燒杯中
 
(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 

④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是
 
;寫出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是(  )
A、鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B、鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
C、在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易得到2個(gè)電子
D、鎂與硫都是金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:序號填空:
(1)電子層排布相同的是
 
;
(2)屬于同種元素的是
 
;
(3)表示陽離子的是
 
;
(4)屬于非金屬元素原子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳時(shí),先檢查裝置氣密性,然后再裝藥品
B、檢查裝置氣密性時(shí),應(yīng)先用雙手握住容器外壁,再把導(dǎo)管放入水中
C、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束前先熄滅酒精燈,后把導(dǎo)管從水槽中取出
D、排水法收集滿氧氣后,先將集氣瓶小心地移出水面正放在桌面上,再迅速用玻璃片磨砂的一面蓋好集氣瓶口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和雜質(zhì),已知雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng).現(xiàn)取石灰石樣品與足量的稀鹽酸完全反應(yīng),稱得反應(yīng)前容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量為58g(其中石灰石樣品的質(zhì)量為10g),完全反應(yīng)后稱得反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量為54.92g.
試回答下列問題:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 

(2)通過化學(xué)方程式計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
取用液體
B、
取用固體
C、
排空氣法收集CO2
D、
連接儀器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、食鹽能溶于水,具有咸味
B、二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁
C、銅能夠?qū)щ?/span>
D、銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

(2)一氧化碳還原氧化銅
 

(3)有水生成的分解反應(yīng)
 

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