某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，取3.0g不純的鐵粉加入到足量的硫酸銅溶液中，待反應(yīng)充分后，濾出固體，洗滌、干燥后，稱其質(zhì)量．（已知，鐵粉中的雜志不參與反應(yīng)，也不溶于水）．若鐵粉中的鐵被硫酸銅完全反應(yīng)時(shí)，濾出的固體的質(zhì)量應(yīng)為3.4g，請(qǐng)你據(jù)此計(jì)算出該鐵粉中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，（結(jié)果精確到0.1%）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；取3.0g不純的鐵粉加入到足量的硫酸銅溶液中，鐵粉中的鐵被硫酸銅完全反應(yīng)時(shí)，濾出的固體的質(zhì)量應(yīng)為3.4g，據(jù)此由固體差量法計(jì)算出固體增加的質(zhì)量，進(jìn)而由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出該鐵粉中鐵的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x，
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu       固體質(zhì)量增加
56              64         64-56=8
x                        3.4g-3.0g=0.4g
56
8
=
x
0.4g
      x=2.8g
該鐵粉中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
2.8g
3.0g
×100%≈93.3%．
答：該鐵粉中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，選用差量法是正確解答本題的捷徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A、用潔廁精（主要成分是鹽酸）除去鐵銹
B、用燃燒的方法區(qū)別純羊毛和滌綸
C、用醋酸和石灰水證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽
D、加入適量H2SO4溶液除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

哈爾濱市許多線路的公交車都采用以壓縮天然氣為燃料的汽車．尾氣排放符合國際排放標(biāo)準(zhǔn)，這樣的公交車已成為哈爾濱市區(qū)內(nèi)的主要的交通工具．請(qǐng)回答下列問題：
（1）公交車外殼的很多部位采用合成材料替代了原來的鐵制材料，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
（答兩點(diǎn)即可）
（2）公交車的輪轂（車圈）等常使用的是鋁合金材料，這是因?yàn)殇X合金具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
；
（3）鋁合金中的鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它不但能與酸反應(yīng)，還能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；鋁元素在反應(yīng)前后的化合價(jià)分別為
 
．
（4）如果汽車表面沾染植物油污，洗車時(shí)可以使用洗滌劑，這樣會(huì)使車上的油污洗掉，用洗滌劑去掉油污的原理是
 
．從而使油和水不才分層，這樣形成的細(xì)小液滴能隨水流動(dòng)，使車體上的植物油污被洗去．
（5）公交汽車啟動(dòng)時(shí)采用電打火，汽車中的鉛蓄電池在打火工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組用如圖裝置進(jìn)行CO2 與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)：
裝置：如圖1，玻璃管內(nèi)裝有一根鋼絲，鋼絲上等距離系有11個(gè)棉球，兩端與干燥管相連．
實(shí)驗(yàn)：玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊溶液潤濕，0號(hào)棉球內(nèi)預(yù)先包有少量Na2CO3 粉末，用注射器通過管壁小孔向0號(hào)棉球緩慢注入0.5mL的稀鹽酸．
（1）注入0號(hào)棉球內(nèi)的稀鹽酸能否用濃HCl代替？
 
，原因是
 

（2）該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是
 
，試驗(yàn)中，還可觀察到上段1號(hào)棉球變色，從微觀角度看，可得到的結(jié)論是
 
；
（3）若在0號(hào)棉球內(nèi)包少量的MnO2 粉末．用注射器向棉球內(nèi)注入少量5% H2O2溶液，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其它試劑不變，該裝置是否適合比較O2 與空氣密度的大��？
 

（4）與教材實(shí)驗(yàn)（如圖2、圖3）比較，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組利用如圖1所示裝置（部分裝置已略去）探究碳和碳的氧化物的性質(zhì)．

（1）若X為一氧化碳，Y為氧化銅粉末．打開K，先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸�，一短時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲，待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻，防止生成的物質(zhì)再被氧化．
 裝置 現(xiàn)象 化學(xué)方程式
 甲 黑色粉末變?yōu)榧t色 
 
 乙 澄清石灰水變渾濁 
 
（2）上述操作中，打開K后若先加熱后通入一氧化碳，后果是
 
，裝置中需要進(jìn)一步完善的地方是
 
．
（3）若Y是由氧化銅和足量木炭粉組成的混合物，利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實(shí)驗(yàn)探究】①關(guān)閉K，加熱甲至一定溫度使反應(yīng)發(fā)生．
②在a導(dǎo)管處連接氣體收集裝置，可以用如圖2裝置中
 
（填序號(hào)）收集氣體．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】③當(dāng)乙和丙中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
時(shí)，則證明生成的氣體中一定含有一氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)拓展】④通過上述實(shí)驗(yàn)總結(jié)CO和CO2的性質(zhì)．
CO：
 
；CO2：
 
．
⑤分析實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生一氧化碳的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后，最終得到的液體是（　　）
A、懸濁液B、乳濁液
C、溶液D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鎂是良好的阻燃劑，我國氫氧化鎂生產(chǎn)能力超過4200kt，居世界前列，氫氧化鎂的制取30%來自海水、鹵水．張南同學(xué)想測定某氫氧化鎂樣品的純度．做法如下，請(qǐng)回答下列問題．
（1）配制藥品：
①若用如標(biāo)簽所示的濃硫酸來配制質(zhì)量為100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸，則需要濃硫酸的體積為
 
，水的質(zhì)量為
 
．
②上述稀釋過程中所需要的儀器有
 
；
（2）測定實(shí)驗(yàn)：取16g氫氧化鎂樣品（所含有的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水），加上上述剛配好的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量得固體質(zhì)量為4.4g．請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：
①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
②格局已知條件求解生成水的質(zhì)量（X）的比例式為
 
；
③氫氧化鎂樣品的純度為
 
；
④若向所得濾液加入8.4g水后（沒有晶體析出），則此時(shí)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺失可能誘發(fā)皮膚病．已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79．下列有關(guān)硒的說法中正確的是（　　）
A、硒的核電荷數(shù)為79
B、硒的相對(duì)原子質(zhì)量是34
C、相對(duì)原子質(zhì)量為78.96
D、中子數(shù)為45

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保護(hù)環(huán)境，美化林甸是每個(gè)林甸人的義務(wù)和責(zé)任．下列措施可行的是（　�。�
①垃圾分類回收    ②將廢舊電池深埋地下    ③控制煙花爆竹的燃放
④使用無磷洗衣粉　⑤將含有塑料和橡膠的垃圾焚燒處理．
A、只有①②④
B、只有①③④⑤
C、只有①③④
D、只有②③④⑤

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