13．如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后：

（1）甲組能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：產(chǎn)生氣泡，指針偏向右邊，甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請(qǐng)解釋原因碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳從反應(yīng)容器中逸出；該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置把燒杯換成錐形瓶，并且在錐形瓶口扎一個(gè)氣球．
（2）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是食鹽和蒸餾水不能反應(yīng)．

分析 化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

解答 解：（1）甲組能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：產(chǎn)生氣泡，指針偏向右邊；因?yàn)樘妓徕c和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳從反應(yīng)容器中逸出，所以甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后．上述實(shí)驗(yàn)若試劑不變，可以把燒杯換成錐形瓶，并且在錐形瓶口扎一個(gè)氣球．
（2）因?yàn)槭雏}和蒸餾水不能反應(yīng)，所以不能用食鹽和蒸餾水來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．
故答案為：
（1）指針偏向右邊，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳從反應(yīng)容器中逸出；把燒杯換成錐形瓶，并且在錐形瓶口扎一個(gè)氣球．
（2）食鹽和蒸餾水不能反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)的區(qū)別，該變化是（　�。�
A．冰雪融化B．葡萄釀酒C．棉線織布D．黃瓜切成段

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合為B（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若要收集一氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的收集裝置為E．（從C、D、E中選擇）
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）． 若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫出．
（4）若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，主要原因是溫度未達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A．用雞蛋殼和白醋制取二氧化碳
B．用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)
C．用自來(lái)水清除水垢（主要成份是碳酸鈣）
D．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧化銅反應(yīng)，而在高溫時(shí)能與氧化銅反應(yīng)反應(yīng)溫度
C加熱氯酸鉀反應(yīng)速率較慢，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D大木樁在空氣中很難燃燒，小木條在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．化學(xué)知識(shí)中有許多“一定”和“不一定”需要我們辨別清楚．
（1）原子不一定（填“一定”或“不一定”）由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的．
（2）若有化學(xué)反應(yīng)A+B═C，當(dāng)5gA與5gB充分反應(yīng)后，生成C的質(zhì)量不一定（填“一定”或“不一定”）等于10g．
（3）分子一定（填“一定”或“不一定”）是由原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下列化學(xué)方程式中，書寫完全正確的是C
A．過(guò)氧化氫分解：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑   B．鐵絲燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．白磷燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5                 D．氯酸鉀分解：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．食品中充入氮?dú)獾哪康氖欠栏�，原因是氮�(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)儀器．

請(qǐng)用上圖中所示的各種常用化學(xué)儀器的標(biāo)號(hào)填空：
（1）少量試劑相互反應(yīng)時(shí)用B；
（2）吸取和滴加少量液體時(shí)用E；
（3）收集和貯存少量氣體時(shí)用A；
（4）量取一定體積液體藥品時(shí)用EF；
（5）作配置溶液和較大量的反應(yīng)容器用C．

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