在3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2X↑+4H2O反應中:
(1)X的化學式為
 
;
(2)HNO3中N元素的化合價為
 
;
(3)Cu(NO32中銅元素、氧元素的質量比為
 
;
(4)該反應涉及的物質中,直接由原子構成的是
 

(5)水分子由
 
構成.
考點:質量守恒定律及其應用,分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,有關元素化合價的計算,元素質量比的計算
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)解此題需根據(jù)質量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)都不變,分別統(tǒng)計出反應前后原子種類及個數(shù),比較分析就可以求出所的物質的化學式.
(2)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合硝酸的化學式進行解答本題.
(3)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(4)根據(jù)物質的構成分析即可.
(5)根據(jù)物質的構成分析即可.
解答:解:(1)根據(jù)質量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)都不變,由方程式知反應物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Cu,3;H,8;N,8;O,24;已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Cu,3;H,8;N,6;O,22;比較分析可知X中含有N和O元素,其原子個數(shù)分別為1,故X的化學式為NO;
(2)氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價.
(3)Cu(NO32中銅元素、氧元素的質量比為64:16×3×2=2:3.
(4)該反應涉及的物質中,直接由原子構成的是銅;
(5)水分子由氫原子、氧原子構成
故答案為:(1)NO   (2)+5     (3)2:3    (4)Cu    (5)氫原子、氧原子
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于純凈物的是(  )
A、大理石B、干冰
C、鋼D、澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中包含化學變化的是( 。
A、工業(yè)上用空氣制取氧氣
B、用煤炭做燃料來發(fā)電
C、電燈通電后產(chǎn)生發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象
D、利用海水曬鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖甲是某化學興趣小組進行的硫在氧氣中燃燒的實驗.請你參與他們的探究.實驗中可觀察到硫在氧氣中燃燒發(fā)出
 
火焰.實驗結束后,該興趣小組的同學向集氣瓶內的液體中加入紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變紅了,是什么物質使紫色石蕊溶液變紅的呢?
【提出假設】(1)水使紫色石蕊變紅的;(2)
 
;(3)二氧化硫能與水反應生成酸,酸使紫色石蕊變紅的.
【設計方案】同學們聯(lián)想到聯(lián)想到教材上二氧化碳與水的反應相關實驗的設計,用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干.開展了如圖乙所示的實驗.
【查閱資料】你認為該實驗小組需要掌握的資料內容中應包括
 
(填序號).
①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅   ③SO2不與H2SO4反應
【開展實驗】
①實驗Ⅰ的作用是
 

②紙花(Ⅲ)在實驗過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明
 

【實驗結論】實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設
 
成立.
【反思與評價】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體,常用堿液吸收.寫出實驗室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小華測定Cu-Zn合金中銅的質量分數(shù),取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應,經(jīng)測定,產(chǎn)生了0.4g氣體,請求出該合金中銅的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列實驗現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。

A
BC
D
實驗現(xiàn)象
用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象

品紅加入水后整個液體變紅

水分子在不同溫度下的運動情況


50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL
解釋分子的質量和
體積都很小
分子總是在
不斷運動著
常溫時分子不運動,
加熱時分子才運動
分子間有間隙
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

等質量、等濃度的鹽酸與足量Mg、Zn、Al、Fe反應,產(chǎn)生氫氣質量
 
;產(chǎn)生氫氣速率由快到慢
 
;消耗鹽酸的質量
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg.如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:
(1)維生素D3的化學式為C27H44O,它的相對分子質量為
 
;
(2)維生素D3分子中C、H、O的質量比是
 

(3)每片藥片含鈣
 
mg.
(4)假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充600mg的鈣,則她每天需服“鈣爾奇”
 
片.

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