等質(zhì)量、等濃度的鹽酸與足量Mg、Zn、Al、Fe反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量
 
;產(chǎn)生氫氣速率由快到慢
 
;消耗鹽酸的質(zhì)量
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:足量Mg、Zn、Al、Fe分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒可知,完全反應(yīng)所產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等;利用金屬活動(dòng)性,判斷四種金屬與酸反應(yīng)速度的快慢;
解答:解:等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中所含有的H的質(zhì)量一樣,則足量Mg、Zn、Al、Fe分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng),完全反應(yīng)所產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等;
根據(jù)Mg、Zn、Al、Fe四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篈l>Mg>Zn>Fe,可知四種金屬與鹽酸反應(yīng)的速率由快到慢的關(guān)系為:Al>Mg>Zn>Fe;
根據(jù)題意知稀鹽酸完全反應(yīng),則消耗鹽酸的質(zhì)量是相等的.
故答:相等;Al>Mg>Zn>Fe;相等.
點(diǎn)評(píng):同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的還原性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(2)我認(rèn)為可用
 
來鑒別硬水和軟水.
(3)長期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,生活中我采取
 
方法.
(4)將海水通過該裝置
 
(填“能”或“不能”)轉(zhuǎn)化為淡水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2X↑+4H2O反應(yīng)中:
(1)X的化學(xué)式為
 
;
(2)HNO3中N元素的化合價(jià)為
 
;
(3)Cu(NO32中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(4)該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,直接由原子構(gòu)成的是
 

(5)水分子由
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組利用如圖裝置可制取某氣體,并驗(yàn)證該氣體的相關(guān)性質(zhì).針筒內(nèi)裝鹽酸,青霉素瓶內(nèi)裝石灰石,B處為紫紅色石蕊.

查閱資料:鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性;
(1)連接裝置,檢查上述整套裝置氣密性.在甲中裝水,拉針筒的活塞,若看到
 
,則裝置不漏氣.
(2)裝藥品,將鹽酸注入瓶內(nèi),寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
;A處
 
(填現(xiàn)象),寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
;B處液體變紅色,此實(shí)驗(yàn)還能證明二氧化碳何種性質(zhì)
 

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)A處澄清石灰水未變渾濁,于是便查找原因.他另取一支干凈試管,注入少量上述澄清石灰水,向其中吹氣,如果發(fā)現(xiàn)未變渾濁,則說明此同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是
 
.經(jīng)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)否定了這種可能.試分析澄清石灰水未變渾濁的另一種可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的物質(zhì),其中C為溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.它們之間的關(guān)系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,其基本反應(yīng)類型為
 

(3)C與D發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4,CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如圖所示的試驗(yàn)方案.結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)步驟①中,金屬X是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì),輕輕攪拌后,粘在燒杯底部的塑料片脫落,加入的物質(zhì)可能是( 。
A、硝酸銨B、氫氧化鈉
C、冰D、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表中列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),據(jù)此判斷以下說法正確的是(  )
物質(zhì)名稱氧氣
沸點(diǎn)/℃356.62807259527505555__ 183
熔點(diǎn)/℃-38.31064108315353410-218
A、銅掉入鐵水中不會(huì)熔化
B、在-216℃時(shí),氧氣是固態(tài)
C、水銀溫度計(jì)可測(cè)量-40℃的溫度
D、銅與金可熔合成合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O給我們提供了哪些重要信息.(寫三點(diǎn)以上)

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同步練習(xí)冊(cè)答案