不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg.如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:
(1)維生素D3的化學式為C27H44O,它的相對分子質(zhì)量為
 

(2)維生素D3分子中C、H、O的質(zhì)量比是
 
;
(3)每片藥片含鈣
 
mg.
(4)假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充600mg的鈣,則她每天需服“鈣爾奇”
 
片.
考點:標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:標簽圖示型
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)每片含碳酸鈣1.5g,根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
(4)假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充600mg的鈣,據(jù)此結(jié)合每片含鈣元素的質(zhì)量進行分析解答.
解答:解:(1)維生素D3的相對分子質(zhì)量為:12×27+1×44+16=384.
(2)維生素D3分子中C、H、O的質(zhì)量比是(12×27):(1×44):(16×1)=81:11:4.
(3)每片含碳酸鈣1.5g,每片藥片含鈣元素的質(zhì)量為1.5g×
40
100
×
100%=0.6g=600mg.
(4)假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充600mg的鈣,每片含鈣元素600mg,則她每天需服“鈣爾奇”1片即可.
故答案為:(1)384;(2)81:11:4;(3)600;(4)1.
點評:本題難度不大,考查同學們結(jié)合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2X↑+4H2O反應中:
(1)X的化學式為
 

(2)HNO3中N元素的化合價為
 
;
(3)Cu(NO32中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(4)該反應涉及的物質(zhì)中,直接由原子構(gòu)成的是
 
;
(5)水分子由
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì),輕輕攪拌后,粘在燒杯底部的塑料片脫落,加入的物質(zhì)可能是( 。
A、硝酸銨B、氫氧化鈉
C、冰D、氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表中列出了幾種物質(zhì)的熔點,據(jù)此判斷以下說法正確的是( 。
物質(zhì)名稱氧氣
沸點/℃356.62807259527505555__ 183
熔點/℃-38.31064108315353410-218
A、銅掉入鐵水中不會熔化
B、在-216℃時,氧氣是固態(tài)
C、水銀溫度計可測量-40℃的溫度
D、銅與金可熔合成合金

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科目:初中化學 來源: 題型:

將燃著的鎂條伸入盛滿CO2的集氣瓶中,鎂條可以繼續(xù)燃燒,反應結(jié)束后,瓶內(nèi)壁附著黑色顆粒,瓶底出現(xiàn)白色物質(zhì).對此現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。
A、液態(tài)二氧化碳滅火器不適用于金屬鎂著火
B、黑色顆?赡苁翘
C、白色物質(zhì)可能是氫氧化鎂
D、燃燒不一定都需要氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關高爐煉鐵的說法正確的一組是( 。
①高爐中焦炭的作用是產(chǎn)生一氧化碳
②高爐中焦炭的作用是供熱
③高爐中把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應原理是2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
④高爐煉鐵原料有鐵礦石、焦炭、石灰石.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法正確的是(  )
A、用食鹽水檢驗硬水和軟水
B、用過濾的方法可以使井水軟化
C、水分子保持水的化學性質(zhì)
D、水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學方程式2H2+O2
 點燃 
.
 
 2H2O給我們提供了哪些重要信息.(寫三點以上)

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科目:初中化學 來源: 題型:

為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液,某同學設計了以下兩種實驗方案:
方案1:分別取少許兩種溶液,各滴入幾滴無色酚酞溶液,根據(jù)酚酞溶液是否變紅色判斷各是哪種溶液?
方案2:分別取少許兩種溶液,各加入少量澄清石灰水,根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液?
請回答:
(1)該同學設計的兩個方案有一個是正確的,該方案是
 
;另一個方案是不正確的,原因是
 

(2)請你再設計一個實驗,區(qū)別上述兩種溶液:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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