小明同學(xué)是熱愛生活、愛好化學(xué)的學(xué)生,下列是小明同學(xué)平時的部分觀察、記錄、分析、總結(jié),其中不科學(xué)的是( 。
A、4月15日:削皮蘋果未及時吃掉,置露于空氣中一段時間后“生銹”,是“氮氣作祟”
B、4月16日:游覽網(wǎng)頁得知,家用不粘鍋涂層的主要成分是聚四氟乙烯[-CF2=CF2-]n,聚四氟乙烯是有機(jī)高分子合成材料
C、4月17日:電水壺中土黃色的水垢主要成分是碳酸鈣,可以用家里的食醋進(jìn)行清洗
D、4月18日:家用一次性紙杯,倒入開水而不被水浸漬爛掉,是因為紙杯為復(fù)合材料
考點:燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃,鹽的化學(xué)性質(zhì),合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響,復(fù)合材料、納米材料
專題:化學(xué)與生活
分析:A根據(jù)置露于空氣中一段時間后“生銹”,則可能是說明了蘋果褐變與氧氣有關(guān)解答;
B、根據(jù)高分子化合物是指相對分子質(zhì)量很大的有機(jī)物,可達(dá)幾萬至幾十萬,甚至達(dá)幾百萬或更大解答;
C、根據(jù)碳酸鹽能夠和酸反應(yīng)解答;
D、根據(jù)現(xiàn)在人們普遍使用的紙塑杯,外面是一層紙,里面是一層淋膜紙解答
解答:解:
A、置露于空氣中一段時間后“生銹”,則可能是說明了蘋果褐變與氧氣有關(guān),故錯;
B、聚四氟乙烯是相對分子質(zhì)量很大的有機(jī)物,屬于有機(jī)高分子合成材料,故對;
C、碳酸鹽能夠和酸反應(yīng),電水壺中土黃色的水垢主要成分是碳酸鈣,可以用家里的食醋進(jìn)行清洗,故對;
D、人們普遍使用的紙塑杯,外面是一層紙,里面是一層淋膜紙,屬于復(fù)合材料,故對.
答案:A
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及分類,注意培養(yǎng)個人保護(hù)森林、愛護(hù)植被的意識,從小事做起.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①2013年11月以來,我們威海地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天氣中,中央氣象臺將大霧藍(lán)色預(yù)警升級至黃色預(yù)警.工業(yè)污染物和汽車尾氣等是形成霧霾天氣的主要元兇.下列做法不合理的是
 

A.出門多坐公交車,少開私家車
B.為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,停止冬季家庭供暖
C.霧霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
D.為了身體健康,少吸或不吸煙
②PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.今年北京將建成35個監(jiān)測站加大了對空氣中PM2.5等污染物的監(jiān)測力度,大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的
 

A.二氧化碳       B.一氧化碳      C.二氧化硫      D.可吸入顆粒物
③防PM2.5專用口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是生活中常見的一些現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石蠟熔化B、鐵鍋生銹
C、瓷碗破碎D、衣服曬干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),所以氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)
B、有機(jī)物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
C、向待測固體中加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,固體中不一定含有CO32-或HCO3-
D、向待測溶液中加氯化鋇和足量稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,則溶液中一定含有SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳化硅(SiC)陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料.在空氣中碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng):SiC+2NaOH+2O2
 高溫 
.
 
Na2SiO3+X+H2O,下列有關(guān)X物質(zhì)的化學(xué)式推斷中,正確的是( 。
A、CO2
B、CO
C、SiO2
D、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景.下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是( 。
A、相對分子質(zhì)量為46
B、一個分子中含有3個氫分子
C、三甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8
D、屬于有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗操作的正確性、規(guī)范性是實驗成敗的關(guān)鍵,同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng).下列實驗操作中不正確的是( 。
A、
實驗室加熱高錳酸鉀固體制氧氣
B、
可用來制取、檢驗二氧化碳
C、
收集氫氣
D、
可用來收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是(  )
選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入足量的金屬Zn,過濾
B NaCl溶液 Na2CO3 逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C CO氣體 CO2氣體 通過灼熱的氧化銅
D CaCl2溶液 HCl溶液 加入足量的氫氧化鈣溶液,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是( 。
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CuSO4溶液 稀H2SO4 加入足量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾
B NaCl MgCl2 加入飽和MgCl2溶液
C Cu粉 Fe粉 用磁鐵吸出
D CaO CaCO3 加熱
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案