18．2015年11月2日上午，由肇慶市文明辦、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)共同主辦的“創(chuàng)文明城市，建美麗肇慶”綠色出行體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在七星巖東門廣場隆重舉行．啟動(dòng)儀式上，團(tuán)市委書記宣讀了《綠色出行倡議書》，下列不符合《綠色出行倡議書》倡議的是（　�。�
A．選用公交車、自行車作為出行的交通工具
B．盡量使用環(huán)保購物袋
C．外出用餐盡量使用一次性筷子
D．家長盡量騎自行車或步行接送孩子

分析 A、選用公交車、自行車作為出行的交通工具，可減少污染；
B、使用環(huán)保購物袋可減少白色污染；
C、使用一次性筷子會(huì)浪費(fèi)資源，加重環(huán)境污染；
D、騎自行車或步行接送孩子可保護(hù)環(huán)境．

解答 解：A、選擇自行車和公交車作為出行工具，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合倡議；
B、使用環(huán)保購物袋可減少白色污染，保護(hù)環(huán)境，符合倡議；
C、使用一次性筷子會(huì)浪費(fèi)資源，加重環(huán)境污染，不符合倡議；
D、騎自行車或步行接送孩子可保護(hù)環(huán)境，減少污染，符合倡議．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題從不同的角度考查空氣的污染和保護(hù)環(huán)境的措施．我們要從多方面分析總結(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示的示意圖形象的表示一定條件下發(fā)生化學(xué)變化的過程，其中表示硫原子，表示氧原子．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2SO2+O2=2SO3；反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)
（1）從該示意圖說明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水是一種常見的溶劑
B．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
C．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題
D．水電解過程中與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．

（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
①空氣中含量最多的氣體：N2；  ②常用作食品干燥劑的氧化物：CaO；
③人體中最多的物質(zhì)：H2O；  ④有吸附性物質(zhì)：C；
⑤任寫一個(gè)與生命活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)：H2O；
⑥任寫一個(gè)燃燒化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
⑦CO2+H2O→H2CO3．
（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示
①反應(yīng)物中有一種化合物，它的化學(xué)式為CH4．
②生成物中有2種氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．水是人類最寶貴的自然資源．小明利用電解水裝置探究水的組成．下列說法正確的是（　�。�
A．試管a產(chǎn)生的氣體具有助燃性
B．試管b產(chǎn)生的氣體具有可燃性，燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為1：2
D．電解水裝置是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．回答下列問題：
（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：石墨C，3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5，5個(gè)氯離子5Cl-．
（2）考試要用碳素黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答卷上書寫，這樣能夠保存好長一段時(shí)間，是因?yàn)槌叵�，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①錐形瓶，②長頸漏斗．
（2）裝置A有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤：試管口向上傾斜；試管口處沒有塞棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室若利用裝置B和C組合或者B和D組合作為制取氧氣的發(fā)生裝置時(shí)，其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿．BC組合比BD組合更好，理由是BC組合能夠控制反應(yīng)速率．實(shí)驗(yàn)室用這兩組裝置還可以制取一種能夠產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，要收集較干燥的該氣體，應(yīng)選擇E裝置（填裝置編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）在“金剛石、石墨、二氧化硫、活性炭、石油”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①可用作鉛筆芯的是石墨；②玻璃刀上鑲的是金剛石；③形成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫； ④用于煉制汽油、煤油的原料是石油．
（2）①人們?cè)谶M(jìn)入干涸深井前必須做燈火實(shí)驗(yàn)，這是因?yàn)樯罹锌赡芊e存大量的二氧化碳（CO2），該氣體是導(dǎo)致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w．
②古語道：“人要實(shí)、火要虛”這里的火要虛是指燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是增大煤與空氣的接觸面，使煤充分燃燒．
③蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有氧氣（或O2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．OB．COC．CuD．N2

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