如右圖所示,向試管中加入氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
中的一種,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示。則加入的固體為 ▲ ,
U型管液面變化的原因是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
貴州山清水秀,是中國的后花園.下列社會(huì)活動(dòng)中,符合節(jié)約、節(jié)能、減排、防污的是( )
A.大辦酒席 B.鮮花掃墓 C.工業(yè)排污 D.燃放爆竹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列有關(guān)說法正確的是( )
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | x | y | 0 | 10 |
A.參加反應(yīng)的c和d的質(zhì)量比為2:3
B.x+y=65
C.當(dāng)y≤20時(shí),該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
D.x的取值范圍:0≤x≤30
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A.丁的化學(xué)式為N2
B.丙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NaNO3和KNO3的溶解度數(shù)據(jù)及溶解度曲線如下,下列說法正確的是
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度S/g | NaNO3 | 73 | 87.6 | 103 | 122 | 148 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
A.30℃時(shí),飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):NaNO3>KNO3
B.乙表示KNO3溶解度曲線
C.t1℃時(shí)NaNO3和KNO3的溶解度相等,此時(shí)溫度為
60~80℃之間
D.陰影處NaNO3和KNO3的溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;B、D、F為氣體,B溶于水能使酚酞試液變紅,E為日常生活中使用最廣泛的金屬。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A的化學(xué)式 ▲ ;
(2)反應(yīng)②為綠色植物的 ▲ 作用,化學(xué)方程式為: ▲ ;
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為: ▲ ;
(4)反應(yīng)④進(jìn)行時(shí)需在裝置底部放一層水的作用是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源,下步列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.液氧可用作制冷劑
B.氦氣可用來填充探空氣球
C.氧氣支持燃燒
D.引起空氣污染的主要?dú)怏w是二氧化硫、二氧化氮和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)常溫下,鋁和氧氣反應(yīng),形成保護(hù)膜: .
(2)木炭常表現(xiàn)為還原性,請(qǐng)任寫一個(gè)有木炭參加的置換反應(yīng): .
(3)二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中,溶液變紅: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)壁附著黑色顆粒,瓶底有白色物質(zhì).對(duì)此現(xiàn)象他作如下解釋,其中不正確的是(提示:氧化鎂、氫氧化鎂均為白色固體)( 。
A.CO2一定不能支持燃燒 B.黑色顆粒可能是碳
C.白色物質(zhì)可能是氧化鎂 D.白色物質(zhì)不可能是氫氧化鎂
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