12．請以氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應物質(zhì)的化學式填寫在橫線上．
（1）屬于空氣污染物的氣體是SO2；
（2）能支持燃燒的氣體是O2；
（3）焊接金屬時常用作保護氣的是N2；
（4）最輕的氣體H2．

分析 物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析．

解答 解：（1）屬于空氣污染物的氣體是二氧化硫，故填：SO2；
（2）能支持燃燒的氣體是氧氣，故填：O2；
（3）焊接金屬常用作保護氣的是氮氣，故填：N2；
（4）氫氣是密度最小的氣體，故填：H2．

點評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的內(nèi)容，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．（1）二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用．自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖甲所示，在x處合理的過程有：化石燃料的燃燒、動植物的呼吸、腐爛等．
（2）如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置，在燒杯中裝入大半杯水，放入一些金魚藻，并通入一定量的二氧化碳，靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實驗，回答下列問題：
①通入二氧化碳的目的是促進植物進行光合作用．
②當試管內(nèi)的液面處于圖示位置時，試管內(nèi)的氣體壓強外界大氣壓強小于（填“大于”、“等于”或“小于”）．
③試管內(nèi)收集的氣體可用帶火星的木條來檢驗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了實驗探究
集體討論：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應，而且生成物為固體，他們應該選擇B（填編號）．
A、蠟燭B、紅磷C、硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應足量．
（2）小組同學共同設計了如圖所示的兩套裝置，你認為合理的是A（填編號）．為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該檢查裝置氣密性．

分組實驗：在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．
數(shù)據(jù)分析：實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如表．（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進入集氣瓶中水的體積/mL202119202218
（3）通過對實驗結束的交流，大多數(shù)同學都得出氧氣約占空氣體積的五分之一，通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示實驗操作中正確的是（　�。�
A．
過濾燒杯中的液體		B．
給試管中液體加熱
C．
稱量一定質(zhì)量的食鹽		D．
檢查裝置的氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．圖1是兩種元素在元素周期表中的信息，圖2是氟原子的原子結構示意圖．

①圖1方框的橫線上填的是Na；圖2方框橫線上的數(shù)字是7．
②鈉元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；氟離子的符號：F-．
圖1所示兩種元素形成化合物的化學式為NaF．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①二氧化碳、②一氧化碳、③甲烷、④明礬、⑤肥皂水、⑥活性炭；請選擇物質(zhì)的序號填寫在相應的空格內(nèi)，并寫出有關反應的化學方程式．
（1）可用來鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是⑤；
（2）在高空人工降雨時可選擇的物質(zhì)是①；
（3）天然氣的主要成分是③，其燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（4）可用來凈水并通常用來吸附水中異味和色素的是⑥；
（5）具有可燃性并通常用來冶煉金屬的氣體是②，其燃燒的化學方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．現(xiàn)有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)，它們的反應關系如圖所示（圖中每個字母分別代表上述六種物質(zhì)中的一種）．
（1）請利用初中所學知識推斷圖中Y、Z、W、N分別對應物質(zhì)的化學式：
YCO、ZCO2、WCu、NCuSO4；
（2）寫出M→N的化學方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
（3）寫出X→W的化學方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是兩種氣體在容器內(nèi)發(fā)生反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法錯誤的是（　　）
A．反應前，容器內(nèi)的物質(zhì)屬于混合物
B．如果恰巧完全反應，容器內(nèi)的物質(zhì)屬于純凈物
C．參加反應的兩種氣體都屬于單質(zhì)
D．該反應的生成物屬于氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．下列關于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是（　　）
A．先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出
B．先裝藥品，再檢查制氧裝置的氣密性
C．先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
D．等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案