2．某物質(zhì)在空氣中燃燒后，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠；迅速將燒杯倒過(guò)來(lái)，倒入適量澄清的石灰水后振蕩，石灰水變渾濁．由此判斷該物質(zhì)中（　�。�
A．只含有氫元素
B．只含有碳元素
C．只含有碳元素和氫元素
D．一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

分析 某純凈物在空氣中燃燒，觀察到罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠，迅速向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水，變渾濁，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷．

解答 解：某純凈物在空氣中燃燒，觀察到罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠，說(shuō)明燃燒后有水生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，水中的氫元素一定來(lái)自于該物質(zhì)；迅速向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水，振蕩變渾濁，說(shuō)明燃燒后有二氧化碳生成，二氧化碳中的碳元素一定來(lái)自于該物質(zhì)，因?yàn)榉磻?yīng)中有氧氣參加反應(yīng)，因此無(wú)法判斷生成物中的氧元素是否來(lái)自該物質(zhì)，水和二氧化碳是該物質(zhì)燃燒生成的物質(zhì)，該物質(zhì)中不含有水和二氧化碳．
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后各元素的種類不變等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生活中的“含氟牙膏”、“加鐵醬油”，其中的“氟”、“鐵”指的是（　�。�
A．原子B．離子C．元素D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的做法，正確的是（　　）
A．用100mL的量筒量取30mL水
B．為加快過(guò)濾速度，用玻璃棒攪動(dòng)過(guò)濾器里的液體
C．酸液、堿液不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗
D．用試管加熱固體藥品時(shí)，只有有水生成時(shí)，才將試管口略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶中加入少量水，將剩余容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，在集氣瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集氣瓶，吸收生成的五氧化二磷．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是紅磷與瓶中氧氣反應(yīng)，瓶中氣體壓強(qiáng)變�。畬�(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣或紅磷的量不足（只要求寫出一種原因）．
（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示）：你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)是裝置始終密閉，空氣沒(méi)有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確．
（4）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？否（填能或否）理由是因?yàn)槟咎咳紵a(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒(méi)有壓強(qiáng)差，因此水不可能沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)世界千變?nèi)f化，請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①加熱碳酸氫銨固體碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳，②石蠟在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，③紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有③（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖1是元素周期表中的一種元素，由此得到的信息有
①硅元素的原子序數(shù)為14
②硅元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09（合理即可）
對(duì)照?qǐng)D1將圖2所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整
③Mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于氣體性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
B．氮?dú)庠诘蜏亍⒏邏簳r(shí)能變?yōu)橐后w或固體
C．氧氣極易溶于水
D．稀有氣體是化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．目前我國(guó)的部分城市在推廣環(huán)保煙花．環(huán)保煙花可減少硫粉和金屬粉末的使用，保護(hù)了環(huán)境．
（1）硫粉在空氣中能燃燒，放出具有刺激性氣味的氣體，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（2）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（3）A、B是（1）、（2）反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)，常溫常壓下，A為氣體，B為固體，符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為氧氣、四氧化三鐵；二氧化硫、四氧化三鐵（合理均可）（寫出兩種可能的組合即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．“由生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”，我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)用于生活．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）廚房里的色拉油用細(xì)口瓶（填“細(xì)口瓶”或“廣口瓶”，下同）盛裝，食用碘鹽用廣口瓶盛裝，這與實(shí)驗(yàn)室儲(chǔ)存藥品相似，都是為了好貯、好放、好��；為了講究衛(wèi)生，日常生活中的杯蓋、壺蓋最好倒（填“正”或“倒”）放．
（2）當(dāng)你在家中幫助家長(zhǎng)洗碗或水杯時(shí)，怎樣知道碗或水杯洗干凈？當(dāng)碗或水杯壁上附著的水既不聚成水滴也不成股流下，表明碗或水杯已洗凈．

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