3．實驗室需要100g質(zhì)量分數(shù)3%氯化鈉溶液，配制過程中相關(guān)描述正確的是（　�。�
A．氯化鈉直接放于天平托盤上稱取
B．直接用手抓取氯化鈉
C．用3g氯化鈉與100g水配制得到
D．用50g質(zhì)量分數(shù)6%氯化鈉溶液與50g水配制得到

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷；
C、利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得蒸餾水的質(zhì)量；
D、根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法進行分析判斷．

解答 解：A、使用托盤天平稱量氯化鈉時，應將氯化鈉放在紙上稱量，故選項說法錯誤；
B、根據(jù)實驗室藥品取用的原則，不能用手接觸藥品，應用藥匙取氯化鈉，故選項說法錯誤．
C、實驗室需要100g質(zhì)量分數(shù)為3%氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為：100g×3%=3g，需要水的質(zhì)量為：100g-3g=97g，故選項說法錯誤；
D、用50g質(zhì)量分數(shù)6%氯化鈉溶液與50g水混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{50g×6%}{50g+50g}$×100%=3%，可采用上述方法配制，故選項說法正確．
故選D．

點評 本題難度不是很大，熟練掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、方法及注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．向某AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Zn和Fe的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色溶液，關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法，其中說法正確的有（　�。�
A．濾渣中一定有Ag和Fe，一定沒有Zn
B．向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生
C．向濾液中加入稀鹽酸，可能有沉淀產(chǎn)生
D．濾液中一定含有Zn（NO3）2，一定不含AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是（　�。�
A．鋼鐵的銹蝕B．植物的光合作用C．動植物的呼吸D．化石燃料的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學們提出了如下猜想：
（1）該溶液沒有變質(zhì)；
（2）該溶液完全變質(zhì)；
（3）該溶液部分變質(zhì)．
同學們設(shè)計了以下實驗方案，分別驗證以上假設(shè)．請完成表格所缺內(nèi)容：
猜想實驗操作現(xiàn)象解釋結(jié)論
猜想
（1）		取少量該溶液，滴加某溶液至過量．沒有氣泡產(chǎn)生原溶液中無碳酸鈉該溶液
沒有變質(zhì)
猜想
（2）		在充滿某氣體的薄壁塑料瓶中加入適量該溶液，蓋緊瓶蓋后振蕩．塑料瓶未出現(xiàn)明顯干癟．原溶液中
已無NaOH		該溶液
完全變質(zhì)
猜想
（3）		取少量溶液樣品，向溶液的樣品中滴加足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀原溶液中有碳酸鈉該溶液
部分變質(zhì)
過濾，往濾液中滴入酚酞酚酞變紅原溶液中有氫氧化鈉
有關(guān)化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖所示實驗儀器分別獲經(jīng)組合可進行多項常見化學實驗．

（1）若需要配制500g質(zhì)量分數(shù)為0.5%的高錳酸鉀溶液進行松籽浸種實驗．配制該溶液時，所需固體高錳酸鉀的質(zhì)量為2.5g，水為497.5mL（水的密度為1g/cm3）；本實驗中必須用到圖中儀器C和E（填儀器字母編號）．
（2）粗鹽中主要雜質(zhì)為不溶物及少量的CaCl2和MgSO4．
①除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗時，要進行過濾操作，此操作除需要用到圖中C、D儀器外，還需要圖中沒有的玻璃儀器：漏斗和玻璃棒．
②過濾后，濾液中溶質(zhì)除NaCl外，還含有上述兩種可溶性雜質(zhì)，為除掉這些雜質(zhì)，可加入過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三種試劑，三種試劑的添加順序為NaOH、BaCl2、Na2CO3（寫一種即可），此過程中共生成4種難溶物；加入過量Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．除去混合物中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方案中，不合理的是（　　）
混合物思路方法選用物質(zhì)
ACO2（CO）通過高溫氧化鐵氧化鐵
BNaOH溶液（Na2CO3）沉淀、過濾石灰乳[Ca（OH）2]
CCaO（CaCO3）（固體）加足量水，過濾水
D銅（鐵）加過量硫酸銅溶液，過濾硫酸銅溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示，這瓶無色液體是什么呢？王老師告訴大家，該液體是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種．
【猜想】①該溶液是氫氧化鈉溶液；②該溶液為碳酸鈉溶液
【資料】氫氧化鋇是能溶于水的白色固體，碳酸鋇是不溶于水的白色固體．
【設(shè)計與實驗】三位同學個設(shè)計了一個方案，并根據(jù)各自方案實驗，記錄如下：
 實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
A取樣于試管中，滴加數(shù)滴稀鹽酸
無明顯現(xiàn)象 		溶質(zhì)只有氫氧化鈉
B向試管中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸，再滴加幾滴樣品
有氣體產(chǎn)生 		溶質(zhì)只有碳酸鈉
C取樣于試管中，滴加數(shù)滴氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀溶液中含有碳酸鈉
【交流與討論】
（1）A、B兩位同學所用試劑相同，但現(xiàn)象與結(jié)論不同，其原因是氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物溶液與鹽酸反應，只有氫氧化鈉完全反應后，才能觀察到有氣體產(chǎn)生，是否產(chǎn)生氣體與鹽酸用量有關(guān)
（2）分析三位同學的實驗，一致認為該溶液中溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉．請你另設(shè)計一個實驗證明溶液中的溶質(zhì)既有碳酸鈉，又有氫氧化鈉（寫出操作與現(xiàn)象）：取試樣與試管中，加入足量的氯化鋇溶液，直至沒有沉淀產(chǎn)生，然后向上層清液中加入酚酞試液，溶液變紅．
【反思】造成這瓶試劑中出現(xiàn)兩種溶質(zhì)的原因用化學方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．氮肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠．下列物質(zhì)中，能用作氮肥的是A
A．NH4NO3
B．KH2PO4
C．K2CO4
D．NH4HCO3（答案合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列四組實驗操作主要運用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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