【題目】用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀．下列圖象表示該過程中某些量隨時間的變化趨勢，其中不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、加熱一段時間后固體質(zhì)量不斷減少，以致反應結(jié)束后不變；圖象正確，故A正確；
B、化學反應前后元素的種類不變，故B正確；
C、反應前是高錳酸鉀，加熱一段時間生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，最后固體不再減少，所以物質(zhì)的種類是一種、三種、兩種，故C正確；
D、加熱一段時間后氧氣的體積不斷增加，以致反應結(jié)束后不變，圖象不正確，故D錯誤．
故選：D．
根據(jù)高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣進行分析；
A、根據(jù)加熱一段時間后固體質(zhì)量不斷減少，以致反應結(jié)束后不變；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析；
C、根據(jù)反應前是高錳酸鉀，加熱一段時間生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，最后固體不再減少進行分析；
D、根據(jù)氧氣的加熱一段時間后氧氣的體積不斷增加，以致反應結(jié)束后不變進行分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是

A. 泥沙 B. 純堿 C. 食鹽 D. 蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化合物完全燃燒，需要4.8g氧氣，同時只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則該化合物中（ ）
A.只含有碳、氫兩種元素
B.含有碳、氫、氧三種元素
C.一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素
D.無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室開放日，小紅同學做了鎂條在空氣中燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中除了有大量白色固體外，還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】
①鎂與氧氣反應發(fā)出耀眼白光，放出熱量，冒大量白煙；
②鎂能與氮氣在點燃的條件下劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
（1）【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想（請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論


（2）【反思與交流】
①小紅通過查閱資料知道鎂條還可以與氮氣反應，請你幫助小紅同學寫出此反應的化學方程式： ．
②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2 ， 為什么呢？請給出合理的解釋： ．
③小紅同學對鎂條燃燒實驗中各物質(zhì)的質(zhì)量進行了研究，反應前稱得鎂條的質(zhì)量為M1 ， 燃燒后所產(chǎn)生的白色固體氧化鎂的質(zhì)量為M2（忽略鎂條與氮氣反應的影響）．小紅同學根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測M1一定要小于M2 ， 但是，稱量后比較的實際結(jié)果是M1反而大于M2 ， 請你幫助他分析其可能的原因是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的氯元素資料，下列有關說法正確的是（ ）

A.氯元素的每個原子中質(zhì)子數(shù)一定是17
B.氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45g
C.氯元素是金屬元素
D.氯元素的原子容易失去最外層的電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水中殘留的氯氣對魚會造成傷害，所以可在自來水中加入一種叫做硫代 硫酸鈉的脫氯劑（化學式為 Na2S2O3）以除去水中的氯氣．硫代硫酸鈉（Na2S2O3） 中硫元素的化合價是（ ）

A. +2 B. +4 C. ﹣2 D. +1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化合物中元素的化合價的代數(shù)和為_____，所有單質(zhì)中元素的化合價均為_____，在MgO中Mg元素的化合價為為_________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)回答下列問題．

（1）圖中標有a的儀器名稱： ．
（2）實驗室若用B裝置制氧氣，則反應的文字表達式是；若用高錳酸鉀制取氧氣，用C裝置收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是 ．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸，在常溫下反應制取并收集二氧化碳（二氧化碳能溶于水，密度比空氣大），需選用的組合裝置為 ． （填字母組合）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于電解水實驗的敘述中,表現(xiàn)氫氣化學性質(zhì)的是(　　)

A. 產(chǎn)生的氫氣無色、無味

B. 試管中能收集到氫氣,說明氫氣難溶于水

C. 氫氣的密度小于空氣,收集氫氣后的試管應口向下放置

D. 將收集氫氣的試管移近火焰,產(chǎn)生淡藍色火焰

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同步練習冊答案