下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)操作Ⅰ的名稱為:
 
;    
(2)物質(zhì)C的化學(xué)式為
 
;
(3)反應(yīng)①的方程式為
 
,它是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
(4)若I是紅褐色沉淀,請寫出G 與F 反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,化學(xué)式的書寫及意義,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:本題的突破口為:A為大理石的主要成分,所以A為碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以D為氧化鈣,無色氣體C為二氧化碳,D與足量的水反應(yīng)生成了E,所以可以判斷E為氫氧化鈣,氫氧化鈣可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成F溶液,所以可以判斷F為氫氧化鈉溶液;B為氧化物,可以和稀鹽酸反應(yīng)生成有色溶液G,所以可以為氧化銅或氧化鐵,那么G就可以是氯化銅或氯化鐵溶液,所以I為氫氧化銅或氫氧化鐵,至此各物質(zhì)均已鑒定完畢,代入驗(yàn)證符合題意,可以據(jù)此答題.
解答:解:A為大理石的主要成分,所以A為碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以D為氧化鈣,無色氣體C為二氧化碳,D與足量的水反應(yīng)生成了E,所以可以判斷E為氫氧化鈣,氫氧化鈣可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成F溶液,所以可以判斷F為氫氧化鈉溶液;B為氧化物,可以和稀鹽酸反應(yīng)生成有色溶液G,所以可以為氧化銅或氧化鐵,那么G就可以是氯化銅或氯化鐵溶液,所以I為氫氧化銅或氫氧化鐵.
(1)由上述分析可知E為石灰水,石灰水和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液,固體與液體分離用過濾操作;
(2)由上述分析可知:無色氣體C為二氧化碳,化學(xué)式為CO2;
(3)反應(yīng)①是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2.該反應(yīng)放出大量的熱,為放熱反應(yīng);
(4)I是紅褐色沉淀,故I為Fe(OH)3,F(xiàn)為氫氧化鈉溶液,因此G為氯化鐵溶液,氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.
故答案為:
(1)過濾;
(2)CO2;
(3)CaO+H2O═Ca(OH)2.放熱;
(4)3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl
點(diǎn)評:本題為框圖式推斷題,解題關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā),探求知識間的內(nèi)在聯(lián)系,應(yīng)用多種思維方式,進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理,推出符合題意的結(jié)果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煉鐵廠新購進(jìn)一批含80%氧化鐵的赤鐵礦石100t,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2.計算
(1)100t赤鐵礦石中含氧化鐵的質(zhì)量;
(2)理論上可冶煉得到多少噸的鐵?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

量取所需要的水應(yīng)選擇
 
(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒. 指出圖中的一處操作錯誤:
 

為測定放置很長時間的氫氧化鈉是否變質(zhì),可向其中加入
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)家庭廚房就是一個化學(xué)小世界.下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是
 
(填寫字母序號,下同);屬于有機(jī)合成材料的是
 

A.紫砂鍋      B.陶瓷碗      C.不銹鋼水瓢           D.塑料盆
(2)每年因金屬銹蝕造成很大浪費(fèi),鐵生銹的條件是
 
;廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
;
(3)某工廠為防止環(huán)境污染和回收金屬,向含有AgNO3和Cu(NO32的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,能得出的結(jié)論是
 
(填序號).
A.濾渣中一定沒有Fe                       B.濾渣中一定有Ag,可能有Cu
C.濾液中一定有Fe(NO32,一定沒有AgNO3    D.濾液中一定有Fe(NO32和Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行.中國承諾:到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.
(1)近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是
 
.(用化學(xué)方程式表示).
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)氫氣是未來最理想的能源,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、電解水是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B、實(shí)驗(yàn)測定某礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先加入硫酸,再比較反應(yīng)前后的質(zhì)量變化
C、高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
D、融雪劑的原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點(diǎn)降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入碳酸鈣至過量,若橫坐標(biāo)表示時間,則縱坐標(biāo)可以表示( 。
A、生成CO2的質(zhì)量
B、生成CaCl2的質(zhì)量
C、水的質(zhì)量
D、HCl的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是( 。
A、錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放6%雙氧水
B、該裝置具備的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和終止
C、按圖中方法能快速收集到純度高且干燥的氧氣
D、當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸會立即產(chǎn)生了氣泡,但不能馬上收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知分別是稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鉀溶液,下列四種溶液能將它們一次鑒別出來的是( 。
A、Na2CO3溶液
B、NaOH溶液
C、CaCl2溶液
D、酚酞溶液

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