如圖,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入碳酸鈣至過(guò)量,若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可以表示(  )
A、生成CO2的質(zhì)量
B、生成CaCl2的質(zhì)量
C、水的質(zhì)量
D、HCl的質(zhì)量
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)圖中信息可以判斷縱坐標(biāo)的含義.
解答:解:A、稀鹽酸和碳酸鈣接觸即可反應(yīng)生成二氧化碳,沒(méi)有接觸時(shí)二氧化碳的質(zhì)量為零,因此縱坐標(biāo)不能表示生成二氧化碳的質(zhì)量;
B、稀鹽酸和碳酸鈣接觸即可反應(yīng)生成氯化鈣,沒(méi)有接觸時(shí)氯化鈣的質(zhì)量為零,因此縱坐標(biāo)不能表示生成氯化鈣的質(zhì)量;
C、因?yàn)橄←}酸和碳酸鈣反應(yīng)前,稀鹽酸中含有一定質(zhì)量的水,隨著反應(yīng)進(jìn)行生成水,水的質(zhì)量增加,反應(yīng)停止時(shí),水的質(zhì)量不再增加,因此縱坐標(biāo)能表示生成水的質(zhì)量;
D、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,稀鹽酸中的氯化氫不斷消耗,質(zhì)量應(yīng)該是越來(lái)越小,因此縱坐標(biāo)不能表示氯化氫的質(zhì)量.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)裝置,試圖1通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).

(1)請(qǐng)寫(xiě)出CO2與過(guò)量的NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)選擇任意一組裝置,簡(jiǎn)述預(yù)計(jì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 

(3)研究性小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一瓶久置的NaOH產(chǎn)生了興趣
【提出問(wèn)題】變質(zhì)程度怎樣?
【設(shè)計(jì)方案】先稱(chēng)取21.2g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過(guò)量,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
【數(shù)據(jù)處理】寫(xiě)出以下計(jì)算過(guò)程:
(1)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少?
(2)該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
【反思與交流】①?gòu)膱D中0~A點(diǎn)說(shuō)明:在NaOH與Na2CO3的混合溶液中,加入強(qiáng)酸,首先反應(yīng)的物質(zhì)是
 
;②根據(jù)化學(xué)方程式分析,NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒(méi)有變質(zhì)的NaOH相比,反應(yīng)時(shí)消耗強(qiáng)酸的量
 
  (填“相同”或“不相同”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氯酸鉀中的陽(yáng)離子
 
;②1個(gè)氯原子
 

(2)下面各項(xiàng)都有數(shù)字2,寫(xiě)出它們所代表的意義:
+2
Mg
 
;  ②H2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)操作Ⅰ的名稱(chēng)為:
 
;    
(2)物質(zhì)C的化學(xué)式為
 
;
(3)反應(yīng)①的方程式為
 
,它是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
(4)若I是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫(xiě)出G 與F 反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的操作如圖所示,其中正確的是( 。
A、
讀取液體體積
B、
稱(chēng)量固體燒堿
C、
Zn和稀H2SO4制H2
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí),有助于我們?cè)谏钪刑幚硪恍﹩?wèn)題.下列處理方法正確的是( 。
A、電器起火用水撲滅
B、進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
C、廚房中煤氣管道漏氣,立即開(kāi)燈檢查
D、在煤爐上放一盆清水以防止CO中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在配制氫氧化鈉溶液的操作中正確的是( 。
A、稱(chēng)量NaOH固體
B、
量取一定量的水
C、
 溶解
D、
  裝瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

決定元素化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、中子數(shù)和電子數(shù)
B、核外電子數(shù)
C、最外層電子數(shù)
D、質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,一定包含化學(xué)變化的是( 。
A、蒸發(fā)B、揮發(fā)C、燃燒D、吸附

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