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一包白色粉末可能有CaCO3、K2SO4、CuSO4、BaCl2、K2CO3的一種或幾種，現在進行如下實驗．其中說法錯誤的是（　�。�
A、由操作①可知：白色粉末中一定沒有CaCO3、CuSO4
B、由操作②可知：白色粉末中一定沒有BaCl2
C、由操作③可知：白色粉末中一定有K2SO4和K2CO3
D、濾液b中的溶質有3種
考點：物質的鑒別、推斷,鹽的化學性質
專題：混合物組成的推斷題
分析：因為無色溶液a，白色粉末碳酸鈣為白色固體，難溶于水，故一定不含有；白色粉末氯化鋇與硫酸鉀可以反應生成不溶于水且不溶于酸的白色沉淀；碳酸鉀可以和氯化鋇反應生成不溶于水但是可以溶于酸的白色固體，則一定無氯化鋇；因為無色溶液a，一定無硫酸銅；要仔細分析每一實驗步驟的用意及實驗中所發(fā)生的化學反應，從而做出正確的判斷．
解答：解：
因為無色溶液a，白色粉末碳酸鈣為白色固體，難溶于水，故一定不含有；白色粉末氯化鋇與硫酸鉀可以反應生成不溶于水且不溶于酸的白色沉淀；碳酸鉀可以和氯化鋇反應生成不溶于水但是可以溶于酸的白色固體，則一定無氯化鋇；因為無色溶液a，一定無硫酸銅；而硫酸鋇不溶于酸，而題目中的白色沉淀部分溶于稀鹽酸中，說明這種白色沉淀肯定含有硫酸鋇和碳酸鋇，從而可以判斷一定含有碳酸鉀、硫酸鉀，而一定不含有氯化鋇、碳酸鈣、硫酸銅．
A、由上述分析可知：操作①可知：白色粉末中一定沒有CaCO3、CuSO4，故A正確；
B、由上述分析可知：操作①可知：此白色粉末中一定有BaCl2．故B錯誤．
C、由上述分析可知：由操作③可知：白色粉末中一定有K2SO4和K2CO3，故C正確；
D、由上述分析可知：濾液b中的溶質有2種，為硝酸鉀、硝酸鋇．故D錯誤．
故選：B、D．
點評：本題為推斷題對于推斷題的解法，要根據題給條件和物質的化學特性找準突破口，然后順藤摸瓜盡可能的把沒有組合寫出，然后進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學發(fā)現，上個月實驗用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對該溶液是否變質，同學們一起進行了如下探究實驗．
【猜想與假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質
猜想（2）：該溶液全部變質
猜想（3）：該溶液部分變質
【方案討論】
為了驗證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三個同學分別提出如下方案：
甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想（3）成立，否則猜想（2）成立，同學們認為此方案不行，原因是
 
．
乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根據現象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學們認為此方案也不行，原因是
 
．
丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞，根據現象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立，同學們通過分析認為此方案可行．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現象結論及解釋
①取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量
 
有氣泡產生猜想
 
不成立
②取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞有
 
猜想
 
成立
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質，所以要
 
保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：鋁離子
 
；已知鋰（Li）元素的化合價為+1價，寫出氧化鋰的化學式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產硫酸鉀和氧化鐵（鐵紅顏料），其主要流程如下，請認真觀察工藝流程，回答下列問題：

（1）鐵紅的化學式是
 
；
（2）FeSO4與NH4HCO3反應生成FeCO3、（NH4）2SO4、H2O和CO2，其反應的化學方程式是
 
；
（3）硫酸酸化是為了除去過量的NH4HCO3，反應后逸出的氣體是
 
；
（4）沉淀池Ⅱ中溶質有KCl、K2SO4、H2SO4，還含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

歸納是學習發(fā)的重要方法，總結出如圖所示的物質之間的反應關系（圖中短線連接的物質表示能相互反應），請幫助完成下列空白：
（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或
 
（填物質類別）；
（2）利用反應⑦制取H2，對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序
 
的前面；
（3）通過分析可知酸的化學性質有
 
條；
（4）寫出一個符合反應④的化學方程式；
（5）驗證反應①，可以選擇下列
 
（填序號）兩種物質進行反應
A．Na2SO4     B．KNO3     C．Ba（OH）2     D．NaOH
（6）堿具有相似的化學性質是因為堿溶液中都含有
 
（填粒子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關化學反應類型的判斷，不正確的是（　　）
A、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO                       化合反應
B、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑                 分解反應
C、CO+CuO
 高溫 
.
 
 Cu+CO2                置換反應
D、Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O        復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年我國西南遇到了百年罕見的干旱，這又一次給我們敲響了警鐘，水是我們的生命之源．節(jié)約水、愛護水、合理開發(fā)和利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列說法不正確的是（　�。�
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B、將活性炭放入硬水中使其軟化
C、合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
D、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列物質選用的試劑或方法不能達到目的是（　�。�
A、用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸
B、用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛
C、用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨
D、用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

某白色粉末狀固體甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉；某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉．為探究它們的成分，某化學小組開展了如圖所示的實驗．

請回答下列問題：
（1）溶液A呈
 
（填“酸性”、“中性”、“堿性”）．步驟Ⅱ中分離混合物的方法是
 
．
（2）固體甲中一定含有的物質是
 
，濾液C中除了指示劑外還含有的溶質是
 
．（答全才給分）
（3）根據步驟Ⅳ不能確定固體甲中某物質一定存在，其理由是
 
．要證明甲中該物質的存在，需補充的實驗操作是：取少量甲加水溶解，加入過量的稀硝酸和
 
溶液，過濾，取濾液滴加
 
溶液．

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