1．在“氧氣、氮氣、二氧化硫、二氧化碳、鐵絲”中選擇適當物質(zhì)的化學式填空：
（1）用作食品防腐劑的是N2
（2）能進行光合作用的氣體是CO2
（3）空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的是O2
（4）在氧氣中燃燒時火星四射的是Fe．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法選擇出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：（1）氮氣化學性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋中防腐．故填：N2；
（2）二氧化碳是光合作用的原料之一，故填：CO2；
（3）空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，而氧氣活潑，故填：O2；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，故填：Fe．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各物質(zhì)中屬于純凈物的（　�。�
A．二氧化碳B．潔凈的空氣C．汽水D．礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．把6.1g KClO3和MnO2的混合物，放到試管中加熱生成KCl和O2，直到?jīng)]有氣體產(chǎn)生為止，冷卻后稱量剩余固體，物體的質(zhì)量為4.18g，求：
（1）反應后生成氧氣多少g？
（2）剩余固體是什么？它們的質(zhì)量分別是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．2013年1月19日，首個《國際防止汞污染公約》發(fā)布，如圖所示為汞元素的信息，從圖中獲得的信息正確的一項是（　　）
A．汞屬于非金屬元素
B．汞單質(zhì)在常溫下為固態(tài)
C．汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
D．在化學反應中，汞原子容易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用酒精燈做燃料B．用石墨做電極C．用天然氣做飯D．用秸稈制沼氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小明同學做測定空氣中氧氣含量的實驗，發(fā)現(xiàn)進入瓶中的水不足五分之一，請你幫他分析原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）水是重要的資源．將50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液體積小于100mL，這說明分子間存在間隔．
（2）小剛利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為氧氣，正極和負極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2．通過該實驗可以得到的結(jié)論是水是由氫元素、氧元素組成的．
（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是蒸餾水．
（4）小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃，而且浪費肥皂且洗不干凈，你覺得生活中他可以通過煮沸方法來解決此問題．
（5）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖2所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾．活性炭的作用是吸附．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是（　�。�
A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
B．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），所以微粒一定是稀有氣體元素的原子
D．在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2B．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑
C．2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑D．Mg（OH）2+HCl═MgCl2+2H2O

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