3.對于化學反應,我們不但要考慮加入的試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學反應的影響.教材中“木炭還原氧化銅”的實驗(見圖).
(1)根據(jù)你所學化學知識推測:試管A中,除C、CuO外,還可能有O2.(寫化學式,下同)參與反應.除木炭可還原氧化銅之外,經(jīng)反應生成的CO也可能還原氧化銅,寫出相應的方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)若進入試管B中的氣體主要是二氧化碳,請寫出試管B中石灰水變渾濁的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)實驗中,若觀察到試管A中黑色粉末變紅色,試管B中的澄清石灰水不斷冒出氣泡,而一直沒有出現(xiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象,分析可能的原因是碳粉過量,與氧化銅反應生成一氧化碳(或生成的二氧化碳與過量的碳反應生成一氧化碳),不能使石灰水變渾濁,同時過量的碳掩蓋了生成銅的紅色.

分析 (1)試管中有空氣,碳可以和空氣中的氧氣反應,由于氧氣含量不足,碳可以和氧氣反應生成一氧化碳;一氧化碳可以和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,可以寫出該反應的化學方程式;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析黑色粉末變紅色,可能是反應后黑色固體有剩余掩蓋了紅色,試管B中的澄清石灰水不斷冒出氣泡,而一直沒有出現(xiàn)明顯的渾濁可能是沒有生成二氧化碳.

解答 解:(1)在地球周圍的空間里存在著空氣.所以,試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外,還存在空氣.碳可以和空氣中的氧氣反應,由于氧氣含量不足,碳可以和氧氣反應生成一氧化碳;一氧化碳可以和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)黑色粉末變紅色,可能是反應后黑色固體有剩余掩蓋了紅色,試管B中的澄清石灰水不斷冒出氣泡,而一直沒有出現(xiàn)明顯的渾濁可能是沒有生成二氧化碳,所以可能是碳粉過量,與氧化銅反應生成一氧化碳,或生成的二氧化碳與過量的碳反應生成一氧化碳,不能使石灰水變渾濁,同時過量的碳掩蓋了生成銅的紅色.
故答案為:(1)O2;CO; CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)碳粉過量,與氧化銅反應生成一氧化碳,或生成的二氧化碳與過量的碳反應生成一氧化碳,不能使石灰水變渾濁,同時過量的碳掩蓋了生成銅的紅色.

點評 該題探究的是木炭與氧化銅的反應,主要考查了氧化銅與木炭的化學性質(zhì)、實驗方案的設計以及根據(jù)題中信息進行分析解決問題的能力.只有綜合掌握了有關的知識,才能較好地完成本題.

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19.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關系,下列敘述不正確的是( 。
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20.某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液.某同學想測定該潔廁靈中HCl的質(zhì)量分數(shù).取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加氫氧化鋇溶液,反應過程燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分數(shù)據(jù)如圖表所示:(已知BaCl2溶液的pH=7)
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g5102530
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g1.1652.33 4.664.66
(1)當潔廁靈中的硫酸恰好反應完時,消耗氫氧化鋇溶液的質(zhì)量為60g;
(2)計算:氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(3)計算:該潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是(  )
A.
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.
等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.
向一定體積的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸
D.
某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.欲除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸,某同學設計了三種方案.分析回答問題.
(1)方案一:利用鹽酸具有揮發(fā)性,給溶液加熱蒸發(fā),蒸干后再用水溶解.該方法會造成空氣污染;
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(3)方案三:利用CaCO3難溶于水且具有能與鹽酸的性質(zhì),加入過量的CaCO3粉末,充分反應后過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的實驗操作不正確的是( 。
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A.AB.BC.CD.D

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15.關于“舌尖上的化學”,下列說法不科學的是( 。
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D.為了身體健康,必須均衡膳食

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12.化學用語是學習和研究化學的重要工具,請寫出符合下列要求的化學用語:
①酸溶液中都含有的陽離子H+;           ②引起酸雨的氣體SO2;
③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿NH3•H2O;           ④可用作補鈣劑的鹽CaCO3

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13.生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關知識解釋,不正確的是( 。
A.氣態(tài)碘、固態(tài)碘和液態(tài)碘都能使淀粉變藍,說明同種分子化學性質(zhì)相同
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