原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是（　�。�
A、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
B、原子在化學(xué)變化中能夠再分
C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
D、原子的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的最外層電子數(shù)決定
考點：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的原子的構(gòu)成和原子中各微粒間的數(shù)量關(guān)系進行分析解答愛極客．
解答：解：A、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，正確；
B、原子在化學(xué)變化中不能再分，錯誤；
C、原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，正確；
C、原子的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的最外層電子數(shù)決定，正確；
故選B．
點評：掌握原子的構(gòu)成和原子中微粒間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年3月22日，河南豫西大峽谷兩名“美人魚“邀請民眾簽字保護水質(zhì)拒絕污染，并贈送五彩水滑石，水滑石的化學(xué)式為[Mg6Al2（OH）16CO3]?4H2O（相對分子質(zhì)量為602），在醫(yī)藥上，水滑石可以作為抗酸藥，作用于胃和十二指腸潰瘍等，某研究型學(xué)習(xí)小組要測定一種市售的水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】水滑石與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式；
[Mg6Al2（OH）16CO3?4H2O+9H2SO4═6MgSO4+Al2（SO4）3+CO2↑+21H2O
【設(shè)計方案】小明通過水滑石與硫酸反應(yīng)原理來完成測定，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，取10.0g市售的水滑石藥片研磨成粉末，進行實驗；

操作步驟：①連接好裝置，檢查裝置的氣密性；②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的空氣；③稱量F的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；⑥再次稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為0.44g．
（1）堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物，B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為：
 
；
（2）B、E裝置的作用分別是
 
，若沒有G裝置，則測定的水滑石的質(zhì)量分數(shù)會
 
（填“偏大”、“偏小”、“不變”），實驗選用稀硫酸而不選用稀鹽酸的理由是
 
；
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可求得水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分數(shù)為
 
%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）20°C時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法是
 
（寫出其中一種即可）．
（2）當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用
 
的方法提純甲物質(zhì)．
（3）20°C時，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為
 
；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是
 
 （選填A(yù)、B、C、D）．
A、溶劑的質(zhì)量                      B、溶質(zhì)的質(zhì)量
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D、溶液的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A、Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2
B、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
C、2Mg+CO2═2MgO+C
D、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合圖回答有關(guān)制取氣體的問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）裝置B中的“漏斗”家庭實驗時可以用
 
 代替．
（3）實驗室選用A裝置制取O2，選擇的收集裝置為
 
（選填序號）氣體收集完畢時，應(yīng)先
 
 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（4）實驗室制取CO2，選擇的發(fā)生裝置為
 
（選填序號）．組裝實驗前應(yīng)先檢驗裝置的
 
．反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
驗滿的操作是
 
．
（5）若將制取CO2裝置改為F，其優(yōu)點
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、決定原子質(zhì)量大小的主要是電子
B、原子核是由電子、質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C、原子得到電子或失去電子就變成了離子
D、陰離子的核外電子數(shù)小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常有的思維方法，一下類推結(jié)果中正確的是（　　）
A、燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
B、有機物都是含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物
C、堿的水溶液顯堿性，所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液
D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需要的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
（均填字母，下同）．氣體的下列性質(zhì)：①顏色，②密度，③溶解度，④可燃性．選擇氣體收集方法時，必須考慮的是
 
（填序號）；
（2）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；
（3）通過查閱資料得知：氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、農(nóng)藥和燃料等．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）從化學(xué)角度看，碘酸鉀屬于
 
（選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”；類物質(zhì)，其陽離子的符號為
 
，食鹽加碘的作用是防止
 
病的發(fā)生，但攝入量不能過大．
（2）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從下列五種物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用序號填空．
A．氫氧化鈉  B．蘇打  C．濃硫酸  D．熟石灰  E．稀鹽酸
①農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
 
；
②實驗室用于干燥二氧化碳的物質(zhì)是
 
；
③我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合質(zhì)堿法中的“堿”是指
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案