檢驗(yàn)與電源正極相連通的管內(nèi)無(wú)色氣體,現(xiàn)象為
 
,證明是
 
.用
 
檢驗(yàn)與電源負(fù)極相連通的管內(nèi)無(wú)色氣體,現(xiàn)象為
 
,證明是
 
.(歸納為“正氧負(fù)氫”).則電解水的文字表達(dá)式為
 
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、氧氣、氫氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答;根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.
解答:解:電解水時(shí),可觀察到的現(xiàn)象有:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣,水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水
通電
氫氣+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:帶火星的木條;木條復(fù)燃;氧氣;燃著的木條;氣體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰;氫氣;水
通電
氫氣+氧氣;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、氧氣和氫氣的化學(xué)性質(zhì)、文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、基本反應(yīng)類(lèi)型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬材料資源合理利用有利于我們現(xiàn)代社會(huì)的持續(xù)發(fā)展.下列有關(guān)描述不正確的是( 。
A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁
B、車(chē)船表面涂油漆可防止生銹
C、廢銅屑可全部溶解于過(guò)量稀鹽酸
D、黃銅比純銅的硬度大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的
1
10
.小文同
學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將三個(gè)干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中
(如圖所示),定期觀察并記錄現(xiàn)象.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試管
 
中的鐵釘最易生銹;
(2)由此可知,鋼鐵銹蝕的條件是
 
;
(3)請(qǐng)列舉出生活中一種防止鋼鐵銹蝕的具體的措施
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

增大CO2在水中的溶解度,可采用的方法是( 。
A、升高溫度加大壓強(qiáng)
B、降低溫度減小壓強(qiáng)
C、降低溫度加大壓強(qiáng)
D、升高溫度減小壓強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,不和固體溶質(zhì)長(zhǎng)期共存的溶液一定是不飽和溶液
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)想測(cè)定某石灰石的純度,現(xiàn)取20g該石灰石粉末(所含雜質(zhì)既不反應(yīng),也不溶于水),加入到一定量14.6%的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾,將濾液蒸干,得到粉末狀固體為11.1g,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(2)根據(jù)已知條件求解生成氣體質(zhì)量(X)的比例式:
 
;
(3)該石灰石的含量為
 
;
(4)若向所得濾液中加入33.2g水后,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(5)想要煉制5.6t生石灰,需要上述石灰石的質(zhì)量為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量:
(1)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的表達(dá)式
 

(2)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結(jié)果的可能原因是:
 
(填一種即可).
(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏高,造成這種結(jié)果的又可能的原因是:
 
(填一種即可).
(5)已知:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
→氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?
點(diǎn)燃
→氮化鎂(固體),根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?
 
(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著人們生活水平的不斷提高,汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶.制造汽車(chē)要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)生鐵和鋼是世界上用量最大的
 
(填“金屬材料”或“合成材料”);汽車(chē)車(chē)體多用鋼材制造.表面噴漆不僅美觀,而且可有效的防止鐵生銹,其原理是
 

(2)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是
 
(寫(xiě)化學(xué)符號(hào));
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

防毒面具濾毒罐內(nèi)盛放的物質(zhì)能吸附毒氣,起凈化空氣的作用.濾毒罐內(nèi)盛放的物質(zhì)通常是下列物質(zhì)中的
( 。
A、活性炭B、焦炭C、石墨D、炭黑

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