認(rèn)識(shí)各種圖標(biāo)對(duì)保護(hù)自身和他人安全具有重要意義。如圖所示圖標(biāo)指的是(　　)

A.腐蝕品　　　　　　　　B.有毒品

C.當(dāng)心爆炸                  D.禁止煙火


【解析】選D。本題考查與人身安全有關(guān)的圖標(biāo)認(rèn)知,圖中所示圖標(biāo)是禁止煙火。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲醇(CH3OH)是基礎(chǔ)化工原料,制備原理為CO+2H2CH3OH

當(dāng)消耗5.6 kg CO時(shí),計(jì)算生成甲醇的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小雨同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是                    。

二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

       

 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣

實(shí)驗(yàn)三

                     

                        

          

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

(1) 請(qǐng)你幫小雨同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。

(2) 在小雨的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是　　　　   。

(3) 小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是：　　　　　　       ；

    第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是（　�。�

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響反應(yīng)的因素

A

過(guò)氧化氫遇二氧化錳后迅速分解，水遇二氧化錳不分解

催化劑

B

鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銅與鹽酸不反應(yīng)

反應(yīng)物的種類(lèi)

C

碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)的溫度

D

紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物的濃度

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)興趣小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a：　　；b：　　．

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為：　　；若要制取并收集較為純凈的氧氣，則選擇組裝的裝置有：　　；如果用該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是　　．

（3）若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選用圖中的　　（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口　　，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管中　　．

（4）化學(xué)興趣小組同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可用有圖　F　裝置進(jìn)行二氧化碳的收集．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是　　（填“a”或“b”），驗(yàn)滿(mǎn)的方法是　　；

（5）在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了如圖所示裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說(shuō)法正確的是　　

A．a(chǎn)導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

B．a(chǎn)導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

C．該裝置可用來(lái)觀(guān)察是否有氧氣輸出

D．該裝置不能用來(lái)觀(guān)察輸出氧氣的速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通常情況下,幾種物質(zhì)的著火點(diǎn)如下表。

物質(zhì)

白磷

紅磷

木炭

無(wú)煙煤

著火點(diǎn)/̊C

40

240

320～370

700～750

根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A.白磷、紅磷、木炭、無(wú)煙煤都是可燃物

B.降溫至著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里

D.紅磷燃燒屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


5月14日上午,蘭州市城關(guān)區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi),迅即趕到的消防官兵用水槍將大火撲滅。關(guān)于燃燒與滅火,下列說(shuō)法中不正確的是　(　　)

A.從燃燒條件看,紙尿褲屬于可燃物

B.燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對(duì)空氣會(huì)造成污染

C.水槍滅火是因?yàn)樗档土思埬蜓澋闹瘘c(diǎn)

D.存放紙尿褲等易燃物時(shí)不可堆得過(guò)密

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)前,南海問(wèn)題引起我國(guó)政府和人民的高度關(guān)注。南海是我國(guó)固有的領(lǐng)海,它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源,其中天然氣的主要成分是　(　　)

A.氫氣　　  　B.一氧化碳　      C.甲烷　　　    D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


做鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)一般用到    　　　　　　　　　　　　　  等化學(xué)儀器，鎂條燃燒文字表達(dá)式                   　　　　現(xiàn)象是                                 ，利用此性質(zhì)鎂在日常生活中可用做                    。

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