做鎂條燃燒的實驗時一般用到 等化學儀器，鎂條燃燒文字表達式 
現(xiàn)象是 ，利用此性質(zhì)鎂在日常生活中可用做 。
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關燃料綜合利用的說法正確的是( )
A.石油分餾制得汽油、柴油等產(chǎn)品
B.煤在空氣中加強熱制得焦炭、煤焦油和煤氣等產(chǎn)品
C.石油的分餾與煤的干餾均屬于化學變化
D.石油是由一些沸點不同的化合物組成的混合物,不需要加工就可以直接燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗基本操作正確的是
A．取塊狀的藥品時，如果沒有鑷子可以用手拿
B．用酒精燈給物質(zhì)加熱，結(jié)束時用嘴吹滅酒精燈
C．用膠頭滴管滴加液體時，滴管下端應緊貼試管內(nèi)壁
D．用鑷子夾取塊狀固體，放入橫放著的容器口，然后再將容器慢慢豎起來
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科目：初中化學 來源： 題型：
某校研究性學習小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：___________ _____。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______％�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，生成物為氮化鎂固體。
請寫出鎂條在氮氣中燃燒的文字表達式 。
反思：如果水進入集氣瓶中的體積沒有達到預想的體積數(shù)可能原因有：（任寫兩條）
（1） ；
（2） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列化學反應的化學方程式：
（1）木炭不完全燃燒：
（2）常用于檢驗二氧化碳：
（3）將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面會出現(xiàn)紅色的固體：
（4）向紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體：
（5）氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素。一般認為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵：
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科目：初中化學 來源： 題型：
以CO2為主的溫室氣體排放越來越成為社會關注的熱點。
(1)近年來,空氣中CO2含量不斷上升的主要原因是
。
(2)2012年世界環(huán)境日的主題是:“綠色經(jīng)濟,你參與了嗎?”綠色化學是從源頭上消除或減少對環(huán)境的破壞,其重要原則有:
①拒用。請舉出低碳生活的一個實例 。
②再生。如圖是科學家設計的一種理想的氫元素循環(huán)模
式。它實現(xiàn)了低碳減排,請寫出(Ⅰ)中發(fā)生反應的化學方程式: ____
______________________________
。
③回收。目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個過程CO2發(fā)生 (填“物理”或“化學”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可制造 用于人工降雨。
(3)大氣中的CO2是不是越少越好,為什么?
。
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氧化鎂，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，照明彈或煙火
認識各種圖標對保護自身和他人安全具有重要意義。如圖所示圖標指的是( )