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下列說法中，有錯誤的是（　�。�
A、一氧化碳與二氧化碳的分子構成不同，使得它們的性質有很大差別
B、金剛石和石墨里碳原子的排列不同，因此，它們的物理性質有很大差別
C、用H2和CO2兩種氣體分別吹制的肥皂泡，在空氣中均能上升
D、在化合物里，金屬元素通常顯正價，非金屬元素不一定顯負價
考點：分子的定義與分子的特性,二氧化碳的物理性質,碳元素組成的單質,化合價規(guī)律和原則,氫氣的物理性質
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成,碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：A、根據(jù)結構決定性質的知識分析即可．
B、根據(jù)結構決定性質的知識分析即可．
C、依據(jù)兩種氣體的密度分析判斷．
D、常見元素的化合價分析判斷．
解答：解：A、根據(jù)結構決定性質的知識可知由于一氧化碳與二氧化碳的分子結構不同，每個二氧化碳的分子比一氧化碳的分子多一個氧原子，其性質一定不同，故正確．
B、根據(jù)結構決定性質的知識可知由于金剛石和石墨里碳原子的排列不同，因此，它們的物理性質有很大差別，故正確．
C、依據(jù)兩種氣體的密度分析可知由于氫氣的密度比空氣小，而二氧化碳的密度比空氣大，所以吹肥皂泡時氫氣的肥皂泡能上升，二氧化碳的肥皂泡不會上升，故錯誤．
D、在化合物里，金屬元素通常顯正價，非金屬元素不一定顯負價，如水中氫元素顯+1價．
故選C
點評：此題是有關物質性質的考查，解題的關鍵是對相關氣體性質的掌握，屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖，請回答下列問題：
（1）在該變化中發(fā)生變化的是
 
，沒發(fā)生變化的是
 

（2）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述該化學變化的實質
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為研究不同催化劑（氧化銅和二氧化錳）對過氧化氫分解的影響，下列實驗能達到目的是（　�。�
A、在同一瓶過氧化氫溶液中后放入質量相同的氧化銅和二氧化錳
B、在兩瓶不同濃度的過氧化氫溶液中，分別放入質量相等的氧化銅和二氧化錳
C、在兩瓶相同濃度的過氧化氫溶液中，分別放入質量相等的氧化銅和二氧化錳
D、在兩瓶相同濃度的過氧化氫溶液中，分別放入質量不等的氧化銅和二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列分子的變化，一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、分子間隔改變
B、分子個數(shù)增多
C、分子本身發(fā)生改變
D、一種分子運動到另一種分子之間去

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科目：初中化學 來源： 題型：

在同一原子中，可能不相等的是（　�。�
A、質子和中子的質量
B、質子和中子的數(shù)目
C、核電荷數(shù)和電子數(shù)
D、正、負電的電量

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質完全燃燒后生成二氧化碳和水，該物質的組成中一定含有的元素是（　�。�
A、只含有碳元素
B、碳、氧兩種元素
C、碳、氫兩種元素
D、碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，是氧化反應而不是化合反應的是（　�。�
A、銅綠加熱產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
B、煙霧彈是利用磷燃燒時產生的大量白煙
C、停電時點蠟燭照明
D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應生成二氧化然、水和一種未知物X．測得反應前后物質的質量如下表：
物質 苯 氧氣 二氧化碳 水  X
反應前質量/g 3.9 9.6 0 0 0 
反應后質量/g 0 0 6.6 2.7  m
下列判斷正確的是（　�。�
A、表中m的值為13.5
B、該反應屬于分解反應
C、物質X能在氧氣中燃燒
D、物質X中一定含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A、生成物是純凈物
B、分子在化學變化中不可分
C、化學反應前后原子種類不變
D、該反應既不是化合反應，也不是分解反應

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