實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣
(1)寫出指定的儀器名稱①
 
 

(2)據(jù)發(fā)生裝置B的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法b制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)).為檢驗(yàn)裝置D中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
,這是利用了氧氣
 
的性質(zhì).
(4)利用裝置A制取氧氣,A中發(fā)生的文字或符號(hào)表達(dá)式是:
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng),在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 

(5)試管口略向下傾斜的目的是
 

(6)試管口放一團(tuán)棉花是為了
 

(7)如果用排水法收集氧氣,應(yīng)在導(dǎo)管口有
 
的氣泡冒出時(shí),再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶里,以免收集到的氧氣
 

②氧氣可以用排水法收集,是因?yàn)檠鯕?div id="rdncn7d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;氧氣也可以用向上排空氣法收集,是因?yàn)檠鯕?div id="usdjqq2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(8)檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法是:
 

(9)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制得,則選的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)).
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)據(jù)發(fā)生裝置B的特點(diǎn),可以推測(cè)其所用的制氧氣的方法;
(3)根據(jù)制取氧氣的藥品,可以選擇制取氧氣的裝置;
氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(5)為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
(6)為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花;
(7)如果用排水法收集氧氣,剛出現(xiàn)氣泡時(shí)不能立即收集,因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體主要是空氣;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(8)根據(jù)氧氣的性質(zhì),可以檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣;
(9)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是酒精燈,常用作熱源.
故填:試管;酒精燈.
(2)利用裝置B制取氧氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣.
故填:c.
(3)采用方法b制取氧氣時(shí)需要加熱,選用的發(fā)生裝置是A裝置;
為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處,這是利用了氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃.
故填:A;瓶口處;能使帶火星的木條復(fù)燃.
(4)利用裝置A制取氧氣,A中發(fā)生的文字或符號(hào)表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)中,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng);
在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流入試管,把試管炸裂.
故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;防止水倒流入試管,把試管炸裂.
(5)試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流,炸裂試管.
故填:防止水蒸氣冷凝、回流,炸裂試管.
(6)試管口放一團(tuán)棉花是為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
故填:防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
(7)如果用排水法收集氧氣,應(yīng)在導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時(shí),再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶里,以免收集到的氧氣不純;
氧氣可以用排水法收集,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />氧氣也可以用向上排空氣法收集,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?br />故填:均勻、連續(xù);不純;不易溶于水;的密度比空氣大.
(8)檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入瓶中,帶火星的木條復(fù)燃.
故填:把帶火星的木條伸入瓶中,帶火星的木條復(fù)燃.
(9)實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸液體反應(yīng)制取硫化氫時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置.
故填:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式是書寫、裝置的選擇、實(shí)驗(yàn)操作等方面的知識(shí),選擇實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件,選擇收集裝置時(shí)要考慮氣體的性質(zhì),例如氣體的水溶性、密度等方面的內(nèi)容.
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    點(diǎn)燃
    二氧化碳+水
    B、碳酸
    加熱
    二氧化碳+水
    C、石蠟+氧氣
    點(diǎn)燃
    二氧化碳+水
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    點(diǎn)燃
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    如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置.

    (1)儀器的名稱是A
     
      B
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
     
    ,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用裝置組合是
     
    (填字母).
    (3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,選擇的發(fā)生裝置為
     
    ,若用如圖2裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
     
    端通入(填“a”或“b”),點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)進(jìn)行的操作是
     

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    根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

    (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
     
    ,②
     

    (2)小鋅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選的發(fā)生裝置為(填寫裝置的字母代號(hào),下同)
     
    ,收集氧氣可選的裝置為
     
    ;發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
     

    (3)小鎂同學(xué)用高錳酸鉀加熱制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,寫出其中的一個(gè)可能原因是:
     
    ,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
     
    ;檢驗(yàn)氧氣的方法是:
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)來制取二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,應(yīng)選的發(fā)生裝置
     
    ,收集裝置為
     

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    (2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
     
    (填a、b、c)處最先碳化.
    結(jié)論:蠟燭火焰的
     
    層溫度最高.
    (3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水
     

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