2013年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，地震造成該地區(qū)飲用水供應中斷．為了解決當?shù)厝罕姷娘嬎畣栴}，人們在防疫人員的指導下，按下列流程制備飲用水．
①操作a中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒的作用是
 
．
②小明取少量的濾液于試管中，加入少量的肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少且有較多的浮渣產(chǎn)生，說明該濾液是屬于
 
（填“硬水”或“軟水”）．
③向濾液中加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的色素和異味．該過程主要是
 
變化（填“物理”或“化學”）．
考點：水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水,碳單質的物理性質及用途,化學變化和物理變化的判別
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，過濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒起到了引流的作用；硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣；活性炭具有吸附性，據(jù)此解答．
解答：解：①過濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒起到了引流的作用，故填：漏斗，引流；
②硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，故該濾液是硬水，故填：硬水；
③活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，該過程中沒有產(chǎn)生新的物質，屬于物理變化，故填：吸附，物理．
點評：本題考查了水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的凈水知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學探究小組取石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中加入一定量的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質不參加反應）．測得生成二氧化碳氣體的質量為4.4g．計算：樣品中碳酸鈣的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題．

（1）寫出錐形瓶內反應的化學方程式：
 
．
（2）錐形瓶內的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是
 
．
（3）如B圖所示，將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，試解釋原因．答：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將黑色固體A和B混合高溫加熱，得到了能使澄清石灰水變渾濁的氣體C和紅色金屬D，將C與A在高溫時反應又生成無色氣體E．試推斷：（填化學式）
A．
 
；B．
 
； C．
 
；D．
 
．E．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置，請按要求填寫下列有關空格：
（l）寫出標號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）除去食鹽水中的少量泥沙，應選用的一套裝置是
 
（填序號），要正確完成該操作還需要的儀器名稱是
 
．
（3）在進行A裝置相關操作時，通常在實驗桌上放一石棉網(wǎng)．該石棉網(wǎng)在此實驗過程中的用途是
 
．
（4）用裝置C可制備O2等氣體．請寫出用該裝置制取O2的文字表達式
 
；實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，下列解釋不合理的是
 
（填序號）．
A．裝置可能漏氣             B．藥品用量可能不足
C．導氣管未伸到集氣瓶底部   D．藥品可能失效
（5）實驗室可用D裝置制取甲烷氣體，則下列說法錯誤的是
 
（填序號）．
A．制取甲烷的藥品是固體     B．甲烷在水中溶解能力小
C．甲烷不與水反應           D．甲烷密度大于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）若要組裝一套過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置，可選擇圖中的
 
（填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的
 
，檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 
；
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，還需要的實驗儀器是
 
，寫出用該原理制取氧氣的文字表達式
 
，其反應類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們生活密切相關，日常生活中的化學知識有很多．想想看，生活中常用的下列物質分別含有什么化學成分：請按要求填空：
①干冰常用于人工降雨．干冰中的“冰”是指
 
；（填化學式）
②碘酒是生活中皮膚消毒劑，碘酒中的溶劑是
 
（填物質名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣
B、海水
C、氫氣
D、用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（　　）
A、氧氣
B、純凈的空氣
C、只含有一種元素的物質
D、鉛筆芯

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