化學(xué)探究小組取石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中加入一定量的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．測得生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為4.4g．計算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)化學(xué)方程式利用二氧化碳的質(zhì)量直接進行計算即可．
解答：解：設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
x                    4.4g
100
44
=
x
4.4g

解得：x=10g
答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g．
點評：本題直接根據(jù)化學(xué)方程式進行計算即可，很簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

全世界都在大力提倡“低碳生活”，下列做法不符合“低碳生活”的是（　�。�
A、鼓勵私人購買家用轎車代替公交車
B、積極開發(fā)新能源，減少使用化石燃料
C、多種植物，保護植被
D、節(jié)約用水，提倡水的二次使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A-F六種常見的物質(zhì)，其中B是食品包裝中常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
B
 
F
 
                       
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
A→C：
 
                         
F→D：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試解釋在實驗中出現(xiàn)下列情況的可能原因（寫出1條即可）．
①用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變成淺紅色
 
．
②做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，未看到鐵絲燃燒現(xiàn)象
 
．
③給試管中固體加熱，發(fā)現(xiàn)試管破裂
 
．
④做空氣中氧氣含量測定實驗，發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏�。▽懸环N即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可以選用
 
（填標號）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗滿？
 
．
（2）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（3）①試管加熱時，應(yīng)先使酒精燈在試管下方
 
，讓試管
 
受熱．
②管口有氣泡冒出時，不宜立即收集，當(dāng)氣泡
 
地并比較
 
地放出后，再開始收集．③已經(jīng)收集滿的氧氣，用玻璃片蓋好，
 
放在桌上．（填“正”或“反”）
④停止加熱時，要先把導(dǎo)管從水槽中取出來，然后再熄滅酒精燈的原因是
 
．
（4）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
，其中二氧化錳起
 
作用．NO氣體難溶于水，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成NO2，則收集該氣體的裝置是
 
．
（5）圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象有
 
（只答一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：

（1）由圖一中銅片上兩處可燃物現(xiàn)象不同可得出燃燒需要
 
條件；
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是
 
；
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是
 
；
（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鈉遇水會冒火花，因為鈉遇水生成一種可燃性氣體和一種堿，該反應(yīng)是
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是空氣中氧氣含量測定實驗的裝置圖，按要求回答問題
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
 
．
（2）通過該實驗可知空氣中氧氣的含量約為
 
，通過該實驗可知氮氣的一條物理性質(zhì)是
 
．
（3）能否用木炭代替紅磷做該實驗
 
（填能或否），原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答
（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、C
 
、D
 
．淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式
 
．
（2）寫出C→D的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫出A與稀硫酸→C、B的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，地震造成該地區(qū)飲用水供應(yīng)中斷．為了解決當(dāng)?shù)厝罕姷娘嬎畣栴}，人們在防疫人員的指導(dǎo)下，按下列流程制備飲用水．
①操作a中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒的作用是
 
．
②小明取少量的濾液于試管中，加入少量的肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少且有較多的浮渣產(chǎn)生，說明該濾液是屬于
 
（填“硬水”或“軟水”）．
③向濾液中加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的色素和異味．該過程主要是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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