推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法.下列推理關(guān)系合理的是( 。
A、原子團(tuán)作為一個(gè)整體參加反應(yīng),所以原子團(tuán)在任何反應(yīng)中都不可拆分
B、某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水,該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素
C、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,所以氧化汞由汞元素和氧元素組成
D、紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小,所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,物質(zhì)的元素組成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)一般不拆開;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答.
解答:解:A、原子團(tuán)作為一個(gè)整體參加反應(yīng),原子團(tuán)在反應(yīng)中一般不可拆分,如KClO3受熱分解生成氯化鉀和氧氣,氯酸根就拆開了,說法錯(cuò)誤;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)物是該物質(zhì)與氧氣,生成物是二氧化碳和水,所以該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,可能含氧元素.說法錯(cuò)誤;
C、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,汞由汞元素組成,氧氣由氧元素組成,所以氧化汞由汞元素和氧元素組成,說法正確;
D、紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小,是因?yàn)樯傻亩趸己退萆⒌娇諝庵,該反?yīng)符合質(zhì)量守恒定律.說法錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法--類推法,屬于易錯(cuò)題目,因而同學(xué)們對(duì)一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶,理解把握,并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列日常生活中常見用物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A、純凈礦泉水B、醬油
C、蒸餾水D、牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A為黑色粉末,B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
 C:
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下表:


常見的
滅火實(shí)例

熄滅酒精
燈火焰


防止火勢(shì)蔓延,將部分樹木砍掉
滅火的原理
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣,如圖.他們將氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g加熱,充分反應(yīng),待試管冷卻后稱量試管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為22.9g.請(qǐng)計(jì)算(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中無物質(zhì)的損耗):
(1)同學(xué)們可收集到多少克氧氣?
(2)反應(yīng)物中氯酸鉀有多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下二氧化碳不支持燃燒,但鎂帶卻能在二氧化碳中燃燒發(fā)出耀眼的光,2Mg+CO2
點(diǎn)燃
2MgO+C,關(guān)于該反應(yīng)的下列說法正確的是( 。
A、二氧化碳發(fā)生氧化反應(yīng)
B、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
C、二氧化碳是氧化劑
D、Mg發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一種銀白色的液體金屬汞放在密閉容器中,加熱,汞變成了紅色粉末氧化汞,在標(biāo)況下,汞加熱到357℃時(shí)變成汞蒸氣,在-39℃時(shí)可變成固體汞,請(qǐng)歸納汞的物性和化性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1中四位同學(xué)的敘述不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
D、該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,不符合質(zhì)量守恒定律

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