以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：

污染指數(shù)

50以下

51～100

101～150

151～200

201～250

251～300

301以上

質(zhì)量級別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ（1）

Ⅲ（2）

Ⅳ（1）

Ⅳ（2）

Ⅴ

質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕微污染

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為可吸入顆粒物．根據(jù)以上信息，判斷該市城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　　）

　

A．

Ⅰ級  優(yōu)

B．

Ⅱ級 良

C．

Ⅲ級（2）輕度污染

D．

Ⅴ級  重度污染


考點：

空氣的污染及其危害．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)題意，并結(jié)合上海市區(qū)的空氣污染指數(shù)進行分析解答本題．

解答：

解：某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，根據(jù)圖表中信息，判斷上海市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是I級優(yōu)；

故選A．

點評：

本題考查了學(xué)生根據(jù)圖表分析的能力，難度不大．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納總結(jié)是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效率的有效方法之一．以下是某同學(xué)歸納的規(guī)律，你認(rèn)為是否合理？請指出，并舉例說明（用化學(xué)方程式表示）．

A．單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng)，反應(yīng)后鐵一般表現(xiàn)+2價．

B．凡是有單質(zhì)參加的反應(yīng)都是置換反應(yīng)．

（l）是否合理：A　　；B　　．

（2）舉例：A　　；B　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

硫在氧氣中燃燒

B．

石蠟在空氣中燃燒

　

C．

給高錳酸鉀加熱

D．

紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、④氮氣、⑤氖氣等五種氣體中，選擇適當(dāng)序號填寫在下面空格中：（填序號）

（1）可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是　　

（2）可用于制硝酸等氮肥的是　　

（3）在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是　　

（4）大量釋放會造成溫室效應(yīng)的氣體是　　

（5）松脆的餅干遇到會變軟的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（　　）

　

A．

液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

　

B．

氧氣約占空氣總體積的

　

C．

實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

　

D．

氧氣可用于醫(yī)療急救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（　�。�

　

A．

量筒

B．

燒杯

C．

試管

D．

燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖裝置常用來測定空氣中氧氣含量．下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是（　　）

　

A．

紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

　

B．

紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于

　

C．

該實驗可說明N2難溶于水

　

D．

燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣說法正確的是

  A．氧氣從淡藍色液體變成無色氣體時分子間隔變小

  B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)是氧化反應(yīng)

  C．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

  D．氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（　�。�

　

A．

該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

　

B．

該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：1

　

C．

該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

　

D．

該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：2

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