12.邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( 。
A.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.堿溶液能使無色酚酞溶液變紅,所以能使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
D.鐵能與稀鹽酸反應,所以鋅也能與稀鹽酸反應

分析 A、根據(jù)氧化物的概念考慮;B、根據(jù)單質(zhì)的定義考慮;C、根據(jù)堿性溶液和堿溶液的區(qū)別考慮;D、根據(jù)金屬與酸反應的條件考慮.

解答 解:A、氧化物是指由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,含有氧元素的物質(zhì),不一定是由兩種元素組成,故B錯;
B、含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如金剛石和石墨的混合物,B說法錯誤;
C、堿溶液能使無色酚酞溶液變紅,但是能使無色酚酞變紅的溶液不一定是堿溶液,是顯堿性的溶液,故C錯;
D、鐵、鋅都排在氫的前邊,都能與鹽酸反應,故D正確.
故選D.

點評 邏輯推理是一種科學的學習方法,應提倡學生學習這種學習方法,但應注意推理的合理性、正確性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問題:
(1)t2℃時,
①a物質(zhì)的溶解度為40g,a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑與溶液的質(zhì)量比為2:5:7;
②30克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌,得到溶液的質(zhì)量為70克;
③將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液,分別降溫至t1℃,則析出晶體質(zhì)量最多的是a,無溶質(zhì)析出的是c;
(2)P點的含義是t1℃時a、c的溶解度相等
(3)t3℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為c<b<a;
(4)點M表示b物質(zhì)的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(5)t2℃時,將c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液可采取的方法有加入水(合理均可)(寫一種方法即可);
(6)從圖中,你還可以獲取的信息有ab的溶解度隨溫度升高而增大(合理均可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.使用燃氣熱水器時,若通風不暢易使人中毒.使人中毒的氣體是( 。
A.氧氣B.氮氣C.一氧化碳D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(2)自然界的水中都含有雜質(zhì),利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水,還可以利用活性炭的吸附性性凈化水
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學式)
(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;;從能量變化角度看,該反應將電能能轉(zhuǎn)化為化學能.
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)本次模擬考試用紙的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是( 。
A.白色B.難溶于水C.易撕碎D.可燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)P點的意義是表示t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時,甲的溶解度大于(填“大于”、“等于”、“小于”)乙的溶解度.
(3)寫出一種使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法增加乙物質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑
(4)根據(jù)曲線圖,當甲的飽和溶液中含有少量的乙時,通過降溫結(jié)晶方法提純a.
(5)在t2℃時,將20g甲物質(zhì)放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量為65.此溫度下甲所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大為23.1%保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明.表中完全正確的一組是( 。
A.現(xiàn)象與解釋B.資源與環(huán)境
(1)熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而改變
(2)氣體易被壓縮--氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大
(3)十里桂花香--分子在不斷地運動
(1)工業(yè)廢水可直接排放
(2)石油是工業(yè)的血液,應保護好南海及其石油資源
(3)稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應合理利用和保護
C.燃燒與滅火D.化學與生活
(1)燃燒是人類最早利用的化學反應之一
(2)溫度達到可燃物的著火點就一定燃燒
(3)炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅
(1)合理膳食,利于健康
(2)吸煙有害,盡早戒煙
(3)鑒別棉、毛,用火灼燒
A.現(xiàn)象與解釋B.資源與環(huán)境C.燃燒與滅火D.化學與生活

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.回答實驗室制取或收集氣體的有關(guān)問題.
制取二氧化碳氣體.
①儀器a的名稱:長頸漏斗;
②若要求制取二氧化碳時能隨時控制反應進行或停止,應選圖中的裝置AD(填序號)
③控制實驗反應暫時停止的操作方法是關(guān)閉彈簧夾,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列對物質(zhì)的歸類不正確的是( 。
選項
A無機材料陶瓷、玻璃、青銅
B同一物質(zhì)燒堿、火堿、苛性鈉
C能提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、維生素
D常見干燥劑濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案