汽車尾氣中的一氧化碳在四氧化三鈷[Co3O4]納米棒的催化作用下,低溫即與氧氣反應(yīng),生成CO2,下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)類型為化合反應(yīng) | B. | 可降低汽車尾氣對大氣的污染 |
| C. | 反應(yīng)前后四氧化三鈷的質(zhì)量改變 | D. | 反應(yīng)前后碳元素化合價改變 |
一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);催化劑的特點(diǎn)與催化作用;有關(guān)元素化合價的計算;反應(yīng)類型的判定.. | |
專題: | 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途. |
分析: | A、化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”. B、根據(jù)反應(yīng)物是一氧化碳、生成物是二氧化碳進(jìn)行分析判斷. C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變. D、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,分別計算出碳元素的化合價進(jìn)行分析判斷. |
解答: | 解: A、根據(jù)題意可知,反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣,生成物為二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項說法正確. B、通過四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用可以將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,可以降低汽車尾氣對大氣的污染,故選項說法正確. C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,四氧化三鈷(Co3O4)納米棒在該反應(yīng)中作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故選項說法錯. D、反應(yīng)前為一氧化碳,其中碳元素的化合價為+2價;反應(yīng)后為二氧化碳,其中碳元素的化合價為+4價,反應(yīng)前后碳元素的化合價由+2價升高到+4價,故選項說法正確. 答案:C. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征、催化劑的特征、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法是正確解答本題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法中,不科學(xué)的是( 。
| A. | 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的氧氣 |
| B. | 硫在氧氣里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 |
| C. | 工業(yè)上將空氣液化后在進(jìn)行分離來制取氧氣 |
| D. | 分解雙氧水制氧氣,可用二氧化錳作催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 .
(2)實(shí)驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的原因是 .用D置收集氧氣時,驗滿的方法是 .該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(3)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實(shí)驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳.你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
規(guī)范的操作是實(shí)驗成功的前提,實(shí)驗操作正確的是( 。
| A. | 蒸發(fā)操作時,蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈外焰加熱 |
| B. | 取少量液體試劑時,滴管伸入試劑瓶內(nèi)液體中,擠壓膠頭吸液 |
| C. | 用試管夾夾持試管給液體加熱時,需要移動試管,以防受熱不均和液體沖出 |
| D. | 實(shí)驗結(jié)束后,剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗現(xiàn)象中不正確的是( )
| A. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體 |
| B. | 紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧 |
| C. | 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰 |
| D. | 常溫下,向盛有過氧化氫溶液的試管加少量二氧化錳,產(chǎn)生大量氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為實(shí)驗室常用的實(shí)驗裝置,回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:① ;② .
(2)實(shí)驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),寫出該的反應(yīng)的文字表達(dá)式: ,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號),但,還需要對所選發(fā)生裝置進(jìn)行如何改進(jìn) ,可以選擇的收集裝置為 ,驗滿方法為
(4)如圖2裝置可收集和儲備氧氣,若該裝置裝滿水用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從(填a或b) 端通入.若用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填a或b) 端通入.
(5)實(shí)驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 .
(6)如圖3所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗結(jié)果 (填“有”或“無”)明顯影響.
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