13.為測(cè)定空氣里氧氣的含量,用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一.
(2)此反應(yīng)的表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷..
(3)若紅磷的量不足,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小“或“不變”).
(4)當(dāng)紅磷熄滅時(shí),集氣瓶中剩余的氣體是氮?dú)猓幕瘜W(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒.

分析 根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣,然后生成物幾乎不占空間,從而造成氣壓差,則進(jìn)入的水就是消耗的氧氣的量進(jìn)行分析;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析誤差:保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)等;可以據(jù)此解答該題;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析氮?dú)獾男再|(zhì).

解答 解:(1)因?yàn)榧t磷燃燒消耗空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積五分之一,故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一;
(2)紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷,故反應(yīng)的表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是:紅磷的用量不足;裝置的密封性不好,漏氣;沒有冷卻到室溫就進(jìn)行讀數(shù)等;
(4)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓纱丝芍獨(dú)獠蝗紵、不支持燃燒,也難溶于水.
故答案為:
(1)五分之一.(2)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.(3)偏小,(4)氮?dú)猓蝗紵、不支持燃燒?/p>

點(diǎn)評(píng) 考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:酚酞試液不變色,結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀,結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?ac(填序號(hào))
a.pH試紙  b.銅  c.紫色石蕊溶液  d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管(或污染水源)(寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

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4.下列物質(zhì)中,不含水的是( 。
A.B.人體C.鐵水D.胡蘿卜

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1.關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A.空氣是一種化合物
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C.空氣中含有多種元素,但不是化合物而是混合物
D.空氣是幾種單質(zhì)和幾種化合物的混合物

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8.下列各組物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
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實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
生鐵樣品的質(zhì)量/g2.885.769.2410.28
生成H2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)/L1.122.243.36m
通過計(jì)算回答下列問題:(提示:H-1   O-16   S-32   Fe-56)
①上述表格中m的值為3.36.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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5.化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué);判斷化學(xué)變化的依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成;判斷元素種類的依據(jù)是質(zhì)子數(shù);與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切相關(guān)的是原子的最外層電子數(shù);化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是生成了新物質(zhì).

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2.某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子最外層有7個(gè)電子,該元素是(選填“金屬”、“非金屬”、“稀有氣體”)非金屬元素,該原子在形成化合物時(shí)容易得到1個(gè)電子,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

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3.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,問答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填寫裝置的字母代號(hào),下同),要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為D.
(3)如果用圖F裝置收集氧氣,則氣體從c端進(jìn)入(填c或d)

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