【題目】掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實驗，才能保障實驗的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題:

(1)固體藥品通常保存在_______里(填儀器名稱)。

(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是________(答一點即可)。

(3)過濾液體時，玻璃棒的作用是______。

(4)用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是____。

【答案】廣口瓶 腐蝕膠帽(或沾污試劑) 引流 向左盤添加氯化鈉(或向左盤添加藥品，或添加藥品，或添加氯化鈉)

【解析】

根據(jù)基本實驗操作解答。(1)固體藥品通常保存在廣口瓶里；(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是腐蝕膠帽(或沾污試劑)；(3)過濾液體時，玻璃棒的作用是引流；(4)用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是向左盤添加氯化鈉(或向左盤添加藥品，或添加藥品，或添加氯化鈉)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與化學(xué)相關(guān)的知識常見于中國傳統(tǒng)文化典籍之中。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. “熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應(yīng)

B. 某古劍“以劑鋼為刃，鐵為莖干……”，“劑鋼”指的是鐵的合金

C. 《夢溪筆談》載：“高奴縣出脂水，燃之如麻，但煙甚濃。”所述“脂水”屬于石油

D. 《肘后備急方》載：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”。此提取青蒿素的方法屬蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不要怕，它其實就是一只披著狼皮的羊！有A、B、C、D四種元素，A元素的原子沒有中子，B元素的原子第二層上的電子是第一層電子數(shù)的3倍，C+的核外電子排布與氖原子相同，D元素的原子有三個電子層，第一層和第三層電子數(shù)的和比第二層電子數(shù)多1。則：A元素的名稱是_____，B元素組成的單質(zhì)的名稱是______，C元素的離子符號是_____，寫出C、D兩種元素組成化合物的化學(xué)式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進(jìn)行如下探究活動：

（作出猜想）他們考慮到鋁的活動性比銅強，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：

猜想一：Al>Cu>R，猜想二：R>Al>Cu，猜想三：_________。

（查閱資料）R是一種銀白色的金屬，RSO4溶液呈藍(lán)色；常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。

（實驗探究）為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計實驗方案并展開實驗探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

一

打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中

R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)

猜想一________(“成立”或“不成立”)

二

把鋁絲插入RSO4溶液中

________

猜想二成立

三

打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中

①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色

②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快

③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生

猜想三成立

（交流反思）究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)在實驗前沒有打磨鋁絲，這可能會導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到RSO4溶液中，一段時間后，溶液的顏色由____色變?yōu)?/span>_____色；進(jìn)而確認(rèn)猜想二不成立，猜想三成立。寫出Al與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（歸納總結(jié)）探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動性強弱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下列做法，對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響．（假定實驗中其他操作均正確）

（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，所用紅磷的量不足，所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_____（填空“偏大”“偏小”或不變，下同）

（2）用二氧化錳和一定量的氯酸鉀制取氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得氧氣的質(zhì)量________。

（3）100mL水與100mL酒精混合后所得液體的體積_____200mL（填“大于”“小于”或 “等于”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn（相對分子質(zhì)量為455）。請回答：

（1）葡萄糖酸鋅是由___________種元素組成的。

（2）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（結(jié)果保留至0.1%）。

（3）現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是_________ mg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加元素，含量一般在 12%以上。鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因。請回答下列問題：

（1）鐵生銹的主要條件是鐵與_____和_____直接接觸。

（查閱資料）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強的金屬 首先被腐蝕。

①造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是______填 編號）

A．銀塊 B．銅塊 C．錫塊 D．鋅塊

②為了防止鐵生銹造成金屬資源損耗，生活生產(chǎn)中很多鐵制品是不銹鋼的，不銹鋼是一 種_____（填“合金”或“純金屬”）．

（2）某化學(xué)興趣小組對 Mg，Cu，Cr 的金屬活動性順序進(jìn)行了探究，過程如下：

（提出假設(shè)）對三種金屬的活動性順序提出的三種可能的假設(shè)：

a．Mg＞Cr＞Cu b．Cr＞Mg＞Cu c．_____

相同溫度下，取質(zhì)量相等、表面積相同、光亮的 Cr、Mg、Cu 三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中 Cr 顯+2 價），現(xiàn)象如下：

金屬

Cr

Mg

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

_____

①完成表格空白處。

②上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。

③從上述探究實驗可知，Cr_____（填“能”或“不能”）跟 CuSO4 溶液反應(yīng)．若反應(yīng)， 請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

④小明同學(xué)提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中鹽酸也能得出三種金屬的活動性順序，小 李認(rèn)為不可行，其理由是_____。

⑤小張認(rèn)為只要選用三種試劑就可以得出三種金屬的活動性順序，其中有一種選用CrSO4 溶液另兩種試劑是_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“元素符號、化學(xué)式”等是常用“化學(xué)用語”。請用“化學(xué)用語”填空：

（1）3個鎂原子：_____；

（2）2個亞鐵離子：_____；

（3）導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體：_____；

（4）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。

（1）下列說法正確的是________（填字母）

A．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

B．從環(huán)境保護(hù)角度考慮，最理想的燃料是汽油

C．可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有甲烷水合物

D．若在開采可燃冰時引起甲烷泄露，可能會引起溫室效應(yīng)

（2）煤燃燒時排放出的二氧化硫、二氧化氮等污染物，可能會導(dǎo)致________。

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同步練習(xí)冊答案