碳酸鎂（MgCO3）與碳酸鈣（CaCO3）同屬于碳酸鹽，化學(xué)性質(zhì)相似，人的胃液里含有適量鹽酸，服用含碳酸鎂的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；該抗酸藥說明書上標(biāo)明的食用方法為“嚼食”，將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)類似于碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)，嚼服后藥品顆粒變小增大了與胃酸的接觸面積更有利于反應(yīng)的進(jìn)行分析．
解答：解：碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)符合碳酸鹽與酸的反應(yīng)規(guī)律，產(chǎn)物是氯化鎂、水、及二氧化碳，嚼服的好處是增大了反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)的速度變快使藥效發(fā)揮的更好．
故答案為：MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑；增大藥物與胃酸的接觸面積，使反應(yīng)更充分（合理即可）．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道生活實(shí)際考查題，解題的關(guān)鍵是利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)對(duì)相關(guān)的現(xiàn)象的分析及理解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用化學(xué)知識(shí)，可以解釋與解決生活中意下IE常見的問題，請(qǐng)你嘗試完成下列填空：
（1）水與雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊?div id="phqtcaz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
不同．
（2）用活性炭?jī)羲骺蓛艋嬘盟抢没钚蕴康?div id="hwfvlki" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是
 
．
（4）消除路面上的積雪可以撒些粗鹽，這樣可以使水的凝固點(diǎn)
 
（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（5）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是
 

A．洗菜的水用來澆花       B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷  D．洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
（6）6.5世界環(huán)境日中國主題為”共建生態(tài)文明，共享綠色未來“．請(qǐng)你參與下列問題：內(nèi)蒙古大草原，過去是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，現(xiàn)在則是“天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過露脊梁”，其原因可能是
 
．
A．溫室效應(yīng)引起長(zhǎng)期干旱 B．亂砍亂伐森林 C．過度放牧、盲目開墾 D．酸雨的影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常使用的一些裝置和儀器．
（1）在圖3的方框中畫出“集氣瓶”的圖形．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選用圖1中的
 
（填序號(hào)），收集氧氣時(shí)如果已經(jīng)選擇了F，則還需要選用的儀器有
 
（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集儀器有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
稱量固體
B、
給液體加熱
C、
過濾
D、
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境問題日益關(guān)注，同學(xué)們對(duì)煤進(jìn)行了下列探究：
【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素？
【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
②二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)原理：
SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)1：甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
甲得出結(jié)論：煤中含有碳元素和硫元素．
乙質(zhì)疑甲同學(xué)的方案的合理性，其質(zhì)疑的理由是
 
．
實(shí)驗(yàn)2：乙設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)（夾持裝置略去）：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①B中溶液褪色；②C中溶液變淺；③D中溶液變渾濁．
乙得出結(jié)論：煤中含有碳元素和硫元素．
【交流反思】
（1）將煤磨成煤粉的目的是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是
 
．
（3）D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）某工廠因生產(chǎn)需要每年要燃燒含硫0.8%的煤10000噸（假設(shè)煤中的硫?yàn)閱钨|(zhì)狀態(tài)），利用方程式計(jì)算，若未經(jīng)處理該工廠每年會(huì)向大氣中排放的二氧化硫質(zhì)量是多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�
A、CuB、FeC、AlD、Na

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

干冰受熱升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是（　�。�
A、CO2分子質(zhì)量變大
B、CO2分子運(yùn)動(dòng)速率不變
C、CO2分子體積變小
D、CO2分子間的間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì)，都必須取用純凈物．下列屬于純凈物的是（　�。�
A、加碘食鹽B、干冰
C、天然氣D、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了防止事故發(fā)生，下列做法不正確的是（　�。�
A、到煤礦中挖煤用火把照明
B、廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門，再開窗通氣
C、燃放煙花爆竹時(shí)，要遠(yuǎn)離人群和可燃物
D、電器失火后首先要切斷電源

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同步練習(xí)冊(cè)答案