隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對環(huán)境問題日益關(guān)注,同學(xué)們對煤進(jìn)行了下列探究:
【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素?
【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
②二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)原理:
SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)1:甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
甲得出結(jié)論:煤中含有碳元素和硫元素.
乙質(zhì)疑甲同學(xué)的方案的合理性,其質(zhì)疑的理由是
 

實(shí)驗(yàn)2:乙設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去):
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①B中溶液褪色;②C中溶液變淺;③D中溶液變渾濁.
乙得出結(jié)論:煤中含有碳元素和硫元素.
【交流反思】
(1)將煤磨成煤粉的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是
 

(3)D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)某工廠因生產(chǎn)需要每年要燃燒含硫0.8%的煤10000噸(假設(shè)煤中的硫?yàn)閱钨|(zhì)狀態(tài)),利用方程式計(jì)算,若未經(jīng)處理該工廠每年會(huì)向大氣中排放的二氧化硫質(zhì)量是多少.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:科學(xué)探究
分析:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)二氧化硫也能使石灰水變渾濁來解答;
實(shí)驗(yàn)反思:(1)根據(jù)使反應(yīng)充分的條件解答;
(2)實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否存在;
(3)根據(jù)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁分析;
(4)根據(jù)硫的質(zhì)量計(jì)算二氧化硫的質(zhì)量.
解答:解:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:乙質(zhì)疑甲同學(xué)的方案的合理性,其質(zhì)疑的理由是二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,所以B變渾濁不能確定是否生成了二氧化碳;
實(shí)驗(yàn)反思:(1)將煤塊粉碎成煤粉的目的是使煤充分反應(yīng)或完全反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是除去二氧化硫并檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡,防止干擾對CO2的檢驗(yàn).
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)解:設(shè)二氧化硫的質(zhì)量為x
   S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
  32         64
10000t×0.8%   x
32
64
=
10000t×0.8%
x

x=160t
答:該工廠每年會(huì)向大氣中排放160噸的二氧化硫.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究】理由是:二氧化碳和二氧化硫都可使石灰水變渾濁,故根據(jù)甲的實(shí)驗(yàn)不能證明煤中一定含有碳元素.(意思正確即可)
【交流反思】(1)增大反應(yīng)物的接觸面積使反應(yīng)更加充分(或增大煤與氧氣的接觸面積使燃燒更加充分,減少產(chǎn)生CO)(意思正確即可)
(2)除去SO2,防止干擾對CO2的檢驗(yàn)(有“除去SO2”即可)
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)160噸
點(diǎn)評:本題主要考查二氧化硫和二氧化碳的性質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系,還有質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,鍛煉了學(xué)生的綜合分析解決問題的能力,和應(yīng)變拓展能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、飽和溶液一定是濃溶液
B、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20% 稀硫酸中,溶劑質(zhì)量:溶質(zhì)質(zhì)量=5:1
C、實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等
D、用汽油除去衣服的油污是乳化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了鑒別H2、CO、CH4三種氣體,分別把它們的燃燒產(chǎn)物依次通過下圖裝置.
A中物質(zhì)質(zhì)量B中物質(zhì)質(zhì)量燃燒的氣體
增加不變
 
 
不變
 
增加
 

 
增加增加
 
若A,B兩洗氣瓶中的試劑對調(diào),還能鑒別上述氣體嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出圖中傾倒液體藥劑時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的原則是
①理論上是否
 
;
②操作是否
 
易行,是否安全;
③從經(jīng)濟(jì)角度評價(jià),是否節(jié)約
 
,降低
 
,提高
 

④從環(huán)境角度考慮,是否會(huì)給環(huán)境造成
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鎂(MgCO3)與碳酸鈣(CaCO3)同屬于碳酸鹽,化學(xué)性質(zhì)相似,人的胃液里含有適量鹽酸,服用含碳酸鎂的抗酸藥可治療胃酸過多癥,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;該抗酸藥說明書上標(biāo)明的食用方法為“嚼食”,將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點(diǎn)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是本學(xué)期同學(xué)們做過的一些化學(xué)實(shí)驗(yàn),請結(jié)合圖片思考下列問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 
,該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)B圖發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;a管中產(chǎn)生的氣體是
 

(3)C實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,天平的指針指向
 
(填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中間”)其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變.回答下列問題:
(1)圖中A是
 
,B是
 
,H是
 
;
(2)寫出②③反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;③
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、煤和
 

(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、
 
等(請舉1例).
(3)汽油中加入適量乙醇制得車用乙醇汽油.汽車使用乙醇汽油的主要優(yōu)點(diǎn)有:
①可節(jié)省石油資源;②
 

寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案