用來測定空氣成分的方法很多，用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的．

（1）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的，你認為導致這一結果的原因可是 （寫出一點）；

（2）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖所示），你認為改進后的優(yōu)點是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省泰安市九年級上同步練習（3）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下既能與CO2反應，又能與CaO反應的是（ ）

A．鹽酸 B．水 C．NaCl D．NaOH

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市九年級（上）第五周周測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是（ ）

A．水分子沒變化 B．水分子的間隔變大

C．水分子的運動速度加快 D．水分子體積變大且數(shù)目增多

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市九年級（上）第五周周測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣的成分中，體積分數(shù)約占21%的是（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年浙江省溫州市五校協(xié)作體聯(lián)盟八年級下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗或事實能證明分子在化學反應中可以再分的是（ ）

A．將紅墨水滴入清水中

B．自來水制蒸餾水

C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氨氣

D．水電解得到氧氣和氫氣

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代片區(qū)八年級下期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

用適當?shù)幕瘜W符號表示：

（1）二個氯氣分子； ．

（2）三個碳酸根離子； ．

（3）硫酸亞鐵； ．

（4）+2價鈣元素； ．

（5）三氧化二氮分子； ．

（6）保持水化學性質的最小粒子 ．

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代片區(qū)八年級下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．在實驗過程中當觀察到氣泡在導管口連續(xù)均勻冒出時，才開始收集，目的是（ ）

A．為了檢驗該實驗裝置的氣密性

B．為了提高收集到的氧氣的純度

C．防止水槽中的水倒壓使試管破裂

D．防止高錳酸鉀顆粒進入導管

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省恩施州利川市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為 ．

（2）采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 ，反應的化學方程式為 ．

（3）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應從 端進（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是 ．發(fā)生反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省河源市英文實驗學校九年級下第10周周測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

四名同學的對話，你同意誰的說法（ ）

A．小麗 B．小明 C．小剛 D．小強

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