精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
16．鑭（La）元素的氧化物的化學式為La2O3，La（OH）3是不溶于水的堿，而LaCl3、La（NO3）3都可溶于水．由此判斷下列幾組物質，不能直接反應制取LaCl3的是（　�。�
A．La（OH）3和HClB．La2O3和HClC．La和HClD．NaCl和La（OH）3

分析 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件進行分析，若兩種混合物互相交換成分能生成氣體、沉淀或水則反應能夠進行，當堿和鹽、鹽和鹽、金屬和鹽反應時，反應物必須可溶，然后根據(jù)物質間的反應進行分析．

解答 解：A、La（OH）3和HCl能直接反應生成LaCl3和水，故A正確；
B、La2O3和HCl能直接反應生成LaCl3和水，故B正確；
C、La和HCl能直接反應生成LaCl3和氫氣，故C正確；
D、La（OH）3是不溶于水的物質，不能與氯化鈉反應，故D錯誤．
故選D．

點評 本題考查了物質間的反應，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．按表提供的信息，以下判斷正確的是（　�。�
第一周期  
第二周期
第三周期
A．第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多
B．表中所列元素均為金屬元素
C．Na+和Al3+的核外電子數(shù)相同
D．元素所在周期的周期數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．歸納總結是學習科學的重要方法，劉星同學用圖甲總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）．

（l）在圖甲中，劉星同學還有一條關于NaOH的化學性質未總結，請你幫它在④（非金屬氧化物）處總結好．
（2）為了驗證反應①能夠發(fā)生，劉星選擇下列哪種物質D．
A．HNO3        B．NaCl           C．Na2CO3         D．CuSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置，請回答下列問題．
（1）寫出有標號儀器的名稱：
a酒精燈；b試管； c集氣瓶；d水槽；
（2）指出圖中三處錯誤，并對應說明改正方法．
錯誤：①試管口向上傾斜；試管口略向下傾斜；；②導管口沒有塞一團棉花；試管口塞一團棉花；③導管露出橡皮塞太長；導管應稍露出橡皮塞；
（3）當導管口開始有氣泡產生時，不宜立即收集，原因是此時排出的氣體主要是空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日（World Water Day）”．這個節(jié)日的確定是為了“向全世界發(fā)出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機”，如果人類繼續(xù)破壞和浪費水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚．下列有關水的知識，其中不正確的是（　�。�
A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水都不是純凈物
B．酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關
C．水中N、P元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染，引起赤潮和水華
D．pH=0的水溶液，是中性的溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小芳同學想測定Ag-Fe合金和Cu-Ag合金中銀的質量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認為能測出其銀的質量分數(shù)的是Ag-Fe合金．
（2）小芳同學取該合金的粉末80克，與足量的該鹽酸充分反應，經測定，產生了0.6克氣體．請計算該合金中銀的質量分數(shù)．
（3）若想測出該鹽酸的質量分數(shù)，你認為實驗時必須提供和測出哪些數(shù)據(jù)？答：②④（填序號）．
①參加反應的合金的質量            ②參加反應的稀鹽酸的質量
③參加反應的稀鹽酸的密度          ④產生氣體的質量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小朱和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）他想用氯酸鉀制取氧氣，他應選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置C或D作為收集裝置，加藥品前應先檢查裝置的氣密性，寫出該反應符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小李同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣，他應選擇的一套制取氣體的裝置是AE．（填字母）
（4）若用高錳酸鉀制氧氣，下列操作①點燃酒精燈加熱②檢查裝置氣密性③裝藥品，固定裝置④排水法收集氣體⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確順序是A．
A、⑦②③①④⑤⑥B、⑦②③①④⑥⑤C、⑤⑦③②①④⑥
（5）如果用雙氧水制取氧氣，他應選擇上述裝置中的B作為發(fā)生裝置，C或D作為收集裝置，請寫出雙氧水制取氧氣的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（6）請你分析一下，用雙氧水制取氧氣比氯酸鉀制取氧氣的優(yōu)點不需加熱，操作簡便、安全．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E是初中化學常見的五種無色、無味的氣體，其中A和D是單質，B、C、E屬于化合物，F(xiàn)是自然界存在的生命不可缺少的常見液體，G是大理石、石灰石的主要成分．各物質間的轉化關系如圖所示：
試推斷：
F的化學式H2O，氣體B 的化學式CO2．
寫出反應①的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．A、B、C、D、E是 初中化學中常見的五種物質．已知A、E是黑色固體，B、C、D是無色氣體；其中B可供給人類呼吸，C、D含有相同的元素，且D是造成溫室效應最主要的原因；化合物E中含有金屬元素，該金屬元素的單質是世界年產量最高的金屬．它們在一定條件下的轉化關系如圖所示．請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：AC；DCO2；
（2）評價物質C的“利”與“弊”（各寫一例）
利：冶煉金屬；
弊：有毒；
（3）寫出B轉化為E的化學方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，其基本反應類型是化合反應．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案