某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn).已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好.

關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說法:
①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;
②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲,可觀察到銅絲有紅色變成黑色;
③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;
④實(shí)驗(yàn)取用紅磷和銅絲質(zhì)量的多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物;
⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含
1
5
體積的氧氣.
其中正確的是
 
考點(diǎn):空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理和藥品選擇的依據(jù)以及注意事項(xiàng)來分析.
實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣含量,原理是消耗氧氣使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,水被吸入占據(jù)氧氣的空間,從而達(dá)到測定氧氣的目的.紅磷、銅絲必須過量,可使集氣瓶中的氧氣完全消耗,減少誤差;紅磷燃燒生成五氧化二磷;由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,打開止水夾后觀察到:水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的
1
5
處.
解答:解:①紅磷燃燒并冷卻后打開彈簧夾,避免了集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)過大進(jìn)入水過少,不能正確測定空氣中氧氣的含量的情況,故①說法正確;
②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲,銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅(2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO),所以銅絲表面由光滑的紅色變成黑色,故②說法正確;
③應(yīng)該在停止加熱并冷卻至室溫才能讀數(shù),故③說法錯誤;
④實(shí)驗(yàn)過程中為了將空氣中的氧氣完全耗盡,加入的紅磷和銅絲必須是過量的,故④說法錯誤;
⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物,故⑤說法正確;
⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含五分之一體積的氧氣,故⑥說法正確.
故答案為:①②⑤⑥.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)是用紅磷、銅絲測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究.這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( 。
A、
讀取液體體積
B、
傾倒液體
C、
過濾
D、
固體藥品取用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答問題:
(1)從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到那些信息(請寫出其中一條)
 

(2)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度較大的是
 

(3)t1℃,將20g甲物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢枘芊袢咳芙?div id="ld1lyux" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“能”、“不能”或“無法判斷”).
(4)將一定量t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),該過程中沒有發(fā)生改變的是
 
(填序號)
A.溶質(zhì)質(zhì)量       B.溶液質(zhì)量       C.溶劑質(zhì)量       D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于溶液的是(  )
A、牛奶B、菜油
C、生理鹽水D、冰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置
 
(填字母)
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
 

(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號)
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
(5)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 

A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應(yīng)物
(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,①可以用排水法收集氧氣,原因是
 
,也可以用
 
法收集氧氣,原因是
 

②若用排水法收集氧氣,當(dāng)
 
時(shí)表明集氣瓶中氧氣集滿,若用排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( 。
A、氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B、液氮可用作制冷劑
C、氦氣可用來填充飛艇
D、食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示3個(gè)鎂離子
 
、4個(gè)水分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①潔凈的空氣 ②水,③自來水 ④冰水共存物 ⑤氯酸鉀⑥水銀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態(tài)的氧氣.請用序號填空:
(1)屬于混合物的是
 
;      
(2)屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來測定水的組成.實(shí)驗(yàn)裝置由A、B、C、D組成(氫氣發(fā)生裝置省略未畫出).回答下列問題:

(1)如果某學(xué)生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣,他用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣,在裝置A中通常放
 
溶液,其作用是
 
;在裝置B中通常放
 
溶液,其作用是
 

(2)若實(shí)驗(yàn)前后,稱量結(jié)果是裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少6.4克,裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7.2克.根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出水中氫、氧兩種元素質(zhì)量比的原始計(jì)算式(用數(shù)據(jù)表示)
 

(3)在裝置D中,將CaCl2改換為
 
,才能檢驗(yàn)出氫氣還原氧化銅有水生成.

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