【題目】小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關于圖1、圖2中的實驗有以下說法:

圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗目的 圖1中燒杯甲中液體會變成紅色,燒杯乙不變色 若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.以上說法中錯誤的是

A.①② B.③④ C.③⑤ D.④⑤

【答案】C

【解析】

試題分析:圖2實驗在密閉容器內(nèi)進行,防止氨氣逸出污染空氣,故比圖1的實驗更環(huán)保、圖2實驗用藥品的量少,更節(jié)約;圖1中通過乙和丙的對照,能證明分子在不斷的運動,圖2的實驗通過紙條上逐漸變色均能證明分子在不斷的運動;圖2的實驗中,小藥瓶是密閉的,與沒有一樣,如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗目的;圖1中,氨氣揮發(fā)性強,燒杯乙中液體會變成紅色,燒杯甲不變色,分子總是在不停運動的,若將戊浸入冰水中,濾紙條仍會變紅.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填空:

(1)2個鐵原子________________;

(2)4個硫酸根離子________________;

(3)3個水分子________________;

(4)氯化鎂中鎂的化合價是正二價________________;

(5)地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成化合物的化學式________________。

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【題目】用化學符號填空(每空只填一個).

①四個氮分子 ;②七個鉀原子 ;

③氧化鎂中鎂元素顯+2價 ;④兩個鈣離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)

(1)該反應的化學方程式的符號表達式為

(2)以上變化的基本反應類型是 ;

(3)結合上圖,從原子、分子的角度分析,化學反應的實質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:

(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質的化學式為 。

(2)若B表示某元素的原子,則y= ,該元素的原子在化學反應中容易 (填“失去”或“得到”)電子。

(3)若A是陰離子的結構示意圖,則x可能是下列中的 (填字母序號)。

a.8 b.10 c. 11 d.12

(4)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)以下物質中:氮氣 空氣 食鹽水 五氧化二磷 鐵,其中(以下均填序號)屬于混合物的是________________,屬于純凈物的是________________。

(2)將一種無色無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C中,在C瓶底有少量液體D,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.

寫出它們的名稱 A:_________ B:_________E:_________F:_________

黑色粉末B在A的反應中起__________作用,是這個反應的_________劑.

寫出金屬E在C氣體中燃燒的反應的表達式_____________________.

寫出A中加入B后的反應的表達式__________________

(3)請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系,回答下列問題:

金屬鐵是由_________構成的,氯化鈉是由_________構成的,二氧化碳是由_________構成的.(填原子、分子離子

原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結構示意圖為

當a= _________ 時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第 _________ 周期.

當a=8時,該粒子是 _________ (填原子、陽離子陰離子).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酒精監(jiān)測儀中的反應原理為:C2H5OH+4X(紅色)+ 6H2SO4 2Cr2(SO4)3(綠色) + 2CO2↑+ 9H2O,則物質X的化學式為

A. CrO3 B. Cr2O3 C. Cr2S3 D. CrSO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學反應前后一定發(fā)生變化的是

A. 物質質量 B. 物質種類 C. 分子數(shù)目 D. 原子數(shù)目

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是有關水的三個實驗。請?zhí)羁眨?/span>

(1)實驗甲中水分子本身沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的 ;

(2)實驗乙的實驗目的 ,試管1與試管2中所產(chǎn)生氣體的體積比為 ,該實驗中發(fā)生的反應的化學方程式 ,屬于 (填基本反應類型),此實驗的結論 。

(3)實驗丙中凈化后的水 (選填“是”或“不是”)純凈物,理由 。

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