【題目】小王收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)A物質(zhì)的名稱(chēng)是 , 若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫(xiě)序號(hào))
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 d.接濾紙的燒杯內(nèi)壁有臟物
(2)操作②應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào)),該過(guò)程主要是變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,震蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是水.操作③應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào)),經(jīng)過(guò)操作③后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

【答案】
(1)明礬;acd
(2)②;物理
(3)硬;①;泡沫多
【解析】解:(1)在自來(lái)水的生產(chǎn)中一般要先加入絮凝劑,使小顆粒泥塵凝聚成大顆粒,最常用的絮凝劑是明礬;所得液體C中仍有渾濁,可能是濾紙破了或者液面高于濾紙的邊緣,故選acd;(2)經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到的水還含有有色或有異味的物質(zhì),要經(jīng)過(guò)活性炭吸附才能除去,故操作②應(yīng)選擇裝置Ⅱ,該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,所以是物理變化;(3)由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,當(dāng)?shù)渭臃试硭畷r(shí)會(huì)出現(xiàn)很多的浮渣,所以液體D屬于硬水,經(jīng)過(guò)蒸餾后可將硬水變成軟水,由于軟水中含有的鈣、鎂化合物較少或沒(méi)有,就會(huì)出現(xiàn)浮渣少,泡沫多的現(xiàn)象.
故答案是:(1)明礬;acd;(2)②;物理;(3)硬;①;泡沫多.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和硬水與軟水,需要了解過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】比較食鹽和蔗糖在水中的溶解性,必須控制的條件是

A. 溫度相同 B. 是否攪拌

C. 食鹽和蔗糖質(zhì)量相等 D. 食鹽和蔗糖顆粒大小相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅時(shí)代到鐵器時(shí)代,再到鋁合金大量使用的過(guò)程。這一事實(shí)與下列因素有關(guān)的是 ( )

A. 地殼中金屬元素的含量 B. 金屬的導(dǎo)電性、延展性

C. 金屬的熔點(diǎn)、金屬的導(dǎo)熱性 D. 金屬的活動(dòng)性、金屬冶煉的水平

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法符合科學(xué)常識(shí)的是

A. 電路中的保險(xiǎn)絲熔斷后,換用了更粗的保險(xiǎn)絲

B. 向燃著的酒精燈中添加酒精

C. 用燃著的木條檢驗(yàn)石油液化氣是否泄漏

D. 油罐車(chē)的尾部裝有一條拖在地面上的鐵鏈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在常溫下,將下列物質(zhì)投入足量稀鹽酸中,能產(chǎn)生氣體且有金屬不溶物殘留的是

A. 黃銅 B. 純鐵 C. 碳酸鈣 D. 碳素鋼

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的 。小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將三個(gè)干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中(如下圖所示),定期觀察并記錄現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試管中的鐵釘最易生銹。
(2)由此可知,鋼鐵銹蝕的條件是
(3)鐵生銹的實(shí)質(zhì)是 , 鐵銹的主要成份是 , 特點(diǎn)是。
(4)請(qǐng)舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施;。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是( )

A. 施用熟石灰改良酸性土壤 B. 服用含AlOH3的藥物治療胃酸過(guò)多

C. 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 D. NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是

A、向上排空氣法 B、排水法或向下排空氣法

C、排水法或向上排空氣法 D、排水法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱(chēng):
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用雙氧水制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 , 產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為
(3)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫(xiě)管口字母)a→ . 若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來(lái)制取的氣體是
(4)通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比,你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
(5)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只答出一條即可)
(6)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室制取用熟石灰與氯化銨固體混合加熱,發(fā)生裝置可選用圖中 , 收集方法用 , 如圖題中如果沒(méi)有畫(huà)出,請(qǐng)?jiān)诳驁D中畫(huà)出該收集裝置

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案