下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
A．氧化鈣＋水—→氫氧化鈣　　B．酒精＋氧氣二氧化碳＋水
C．氫氣＋氧氣水　　　D．氯化氫＋氨氣—→氯化銨
C
A、氧化鈣+水→氫氧化鈣是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)．故選項錯誤；
B、酒精+氧氣二氧化碳＋水，屬于氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)．故選項錯誤；
C、氫氣＋氧氣水屬于化合反應(yīng)也屬于氧化反應(yīng)，故此選項正確；
D、氯化氫+氨氣→氯化銨屬于化合反應(yīng)，但不屬于氧化反應(yīng)．故此選項錯誤；
故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。


（1）儀器①②的名稱是① 　 　 、② 　 　 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     　 　    ；
①實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是     　 　    ；
②用排水法收集氧氣，開始收集的合適時機(jī)是     　 　    ；
③下列有關(guān)“先”與“后”操作的說法正確的是 　 　 。
A．搭好裝置后，先加入試劑，后檢查裝置的氣密性
B．給試管加熱時，先給試管來回均勻加熱，后固定藥品部位加熱
C．用排水法收集滿氧氣后，先從水中移出導(dǎo)氣管，后撤離酒精燈
（3）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，所用的發(fā)生裝置是 　 　 （填字母序號）。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     　 　    ；
②C裝置可收集氧氣的原因是     　 　    ；
確定用C裝置已收集滿的方法是     　 　    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是（   ）
A．火星四射，有黑色固體生成
B．產(chǎn)生大量白煙
C．燃燒的火焰為藍(lán)色
D．產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實驗時的兩個裝置。

分別寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式并簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．木在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是               
A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
B．先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌上
C．先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈
D．先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根在實驗室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）
 
（1）寫出編號儀器的名稱：①          ；②          ；③         。
（2）在實驗室里制取氧氣，你選用的藥品是                    。
（3）根據(jù)選用的藥品，設(shè)計一套制取氧氣的發(fā)生裝置。你選用的儀器是（填編號）             。
（4）檢查你所設(shè)計的裝置氣密性的方法是
（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（   ）
A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)里，一定能加快反應(yīng)速率，而本身的性質(zhì)不變
B．用過氧化氫制取氧氣時，加入二氧化錳可使生成氧氣的質(zhì)量增加
C．二氧化錳只能作催化劑
D．加入二氧化錳，過氧化氫放出氧氣的速率增大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在實驗中，小明實驗的題目是“氧氣的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是

A                  B               C                       D

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同步練習(xí)冊答案