【題目】鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液時(shí),將它們隨意編號(hào)為A、B、C、D、E后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,確定C溶液是_____,B、E混合時(shí)的現(xiàn)象為_____;
(2)鑒別后把所有物質(zhì)混合倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)混合物呈渾濁狀,過(guò)濾后,濾液呈紅色。說(shuō)明濾液呈_____性,則濾渣的成分是_____;
(3)為了防止濾液污染環(huán)境,向?yàn)V液中逐滴加入過(guò)量的Na2CO3溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。綜合以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程判斷,加入Na2CO3溶液前,濾液中含有的溶質(zhì)除石蕊外,一定還有_____。
【答案】稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 酸 硫酸鋇 氯化氫、氯化鋇、氯化鈉 。
【解析】
分別取五種溶液滴加石蕊試液,A不能使石蕊試液變色的是中性的氯化鈉溶液,因此A是氯化鈉;B、C能使石蕊試液變成紅色的是酸性溶液,因此B、C分別是稀鹽酸、稀硫酸中的一種;D、E能使石蕊試液變成藍(lán)色的是堿性溶液,因此D、E分別是氫氧化鋇和碳酸鈉中的一種;B、C、D、E溶液兩兩混合,B和D能夠產(chǎn)生沉淀,因?yàn)榱蛩崮芎蜌溲趸^反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,因此B是硫酸,D是氫氧化鋇,則A是鹽酸,E是碳酸鈉;因此:
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程確定C溶液是鹽酸,B是稀硫酸,E是碳酸鈉,二者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;故答案為:稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;
(2)過(guò)濾后溶液呈紅色,說(shuō)明濾液顯酸性;因?yàn)槿芤簽樗嵝,則有稀鹽酸或稀硫酸的剩余,則不溶于酸的沉淀應(yīng)該是硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸鋇沉淀;故填:酸;硫酸鋇;
(3)因?yàn)槿芤簽樗嵝裕瑒t有稀鹽酸或稀硫酸的剩余,則和碳酸鈉能夠反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,因此取少量濾液,向其中逐滴加入過(guò)量的Na2CO3溶液,能夠先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀,沉淀應(yīng)該是碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生的,因此濾液中一定含有氯化鋇,則濾液不能有硫酸剩余,則顯酸性的是稀鹽酸,另外還有氯化鈉;故答案為:氯化氫、氯化鋇和氯化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向100.0g H2SO4和CuSO4的混合溶液中加入12.0g鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得a g溶液和12.0g固體。向該固體中加入足量CuSO4溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得固體12.8g。下列說(shuō)法正確的是
A. a = 100.0
B. 最后所得固體為混合物
C. ag溶液中含有鐵元素的質(zhì)量為5.6g
D. 原混合溶液中H2SO4和CuSO4的質(zhì)量比為7∶80
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。
(1)電解水的化學(xué)方程式是_____,檢驗(yàn)正極端產(chǎn)生氣體的方法_____。
(2)日常生活中可以用_____區(qū)別硬水和軟水。
(3)用自來(lái)水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調(diào)味品來(lái)清除,這種味品是_____。
(4)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥料的是_____。
A 硫酸鉀(K2SO4) B 尿素[CO(NH2)2] C 硝酸銨(NH4NO3) D 硝酸鉀(KNO3)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。
(1)我們可用_____檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水;
(2)日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____;
(3)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為_____(填序號(hào)),物質(zhì)C中元素的化合價(jià)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X+3O22CO2+4H2O,下列說(shuō)法正確的是( )
A. O2中氧元素的化合價(jià)為﹣2
B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. X屬于有機(jī)物
D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL.這說(shuō)明_____.
(2)從化學(xué)視角來(lái)看水:水能做一些化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物或生成物.各寫出一個(gè)水作為反應(yīng)物、水作為生成物的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:(并指明基本反應(yīng)類型)
①水做反應(yīng)物:_____,(_____)反應(yīng)
②水做生成物:_____,(_____)反應(yīng)
(3)“中水”是指生活污水經(jīng)處理后達(dá)到規(guī)定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),且在一定范圍內(nèi)可以再次使用的非飲用水.現(xiàn)有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水(成分已做了簡(jiǎn)化).運(yùn)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)解決下列問(wèn)題:
①欲除去此污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙,可采用_____方法.
②通常使用_____除去污水中的異味.
③北京市嚴(yán)重缺水,要保護(hù)好水資源.下列做法中可能會(huì)造成水污染的是_____
A 生活污水經(jīng)處理后再排放 B 禁止含磷洗滌劑的使用
C 合理使用農(nóng)藥和化肥 D 在水庫(kù)周邊興建造紙廠
(4)在實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有:燒杯和_____、_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A. 碳+氧氣 二氧化碳
B. 氧化汞 汞+氧氣
C. 氫氣+氧氣 水
D. 硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寶鋼湛江鋼鐵基地項(xiàng)目位于湛江市東海島,2015年11月一號(hào)高爐點(diǎn)火生產(chǎn)鋼鐵。在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2X+CO2↑,其中X的化學(xué)式是( )
A. CaSiO4B. Ca2SiO3C. CaSi2O3D. CaSiO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無(wú)色溶液,老師叫各小組開(kāi)展探究。
(提出問(wèn)題)這瓶無(wú)色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?
(猜想與假設(shè))經(jīng)了解得知,這瓶無(wú)色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里.由此猜測(cè):可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。
(理論分析)為了確定該溶液,他們首先進(jìn)行了分析:
(1)甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是______溶液;
(2)乙同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,因?yàn)樗鼈兊幕瘜W(xué)式中Na右下角沒(méi)有“2”這個(gè)數(shù)字。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(3)該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是____________。
(實(shí)驗(yàn)反思)(4)丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,同樣達(dá)到鑒別的目的.丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下(將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):__________、__________
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