Question

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下迅速分解產(chǎn)生氧氣．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速率．試回答下列問題：

（1）分液漏斗中盛裝的物質(zhì)是

 

，錐形瓶中盛裝的物質(zhì)是

 

．
（2）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

反應(yīng)的類型是

 

．
（3）要收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是

 

．
（4）錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)采取的方式是

 

．
A、控制液體的滴加速率　B、用較小的錐行瓶　　C、加熱錐形瓶
（5）在實(shí)驗(yàn)室中裝置A制備氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是

 

（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”），反應(yīng)條件為

 

（填“加熱”或“不加熱”）．
例如：實(shí)驗(yàn)室可以利用

 

或

 

分解制取氧氣就是利用了該裝置．
其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式分別是

 

；

 

．反應(yīng)的類型是

 

．
（6）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用D裝置收集O₂，經(jīng)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是

 

；
（7）實(shí)驗(yàn)中，選擇收集氣體的收集方法的依據(jù)是

 

．
（8）實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的方法有多種，如①分解過氧化氫，②加熱高錳酸鉀，③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，④電解水等．你認(rèn)為

 

種方法最好，原因是

 

．
（9）實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀鹽酸在常溫下制取氫氣，由此可知所選的制取裝置與實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的
裝置

 

（填“相同”或“不相同”）

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）通過分液漏斗可以向錐形瓶中注入過氧化氫溶液；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（4）反應(yīng)容器越小，溫度越高，反應(yīng)速率越快；
（5）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
（6）如果裝置漏氣，反應(yīng)物不足時(shí)，都能夠?qū)е率占�的氧氣不滿；
（7）根據(jù)氣體的密度，水溶性，能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等可以選擇收集氣體的方法；
（8）選擇制取氣體的藥品時(shí)，應(yīng)該有利于環(huán)保、節(jié)能、安全．
（9）通常情況下，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣小．

解答：解：（1）分液漏斗中盛裝的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中盛裝的物質(zhì)是二氧化錳．
故填：過氧化氫溶液；二氧化錳．
（2）過氧化氫分解的文字表達(dá)式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．
故填：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；分解反應(yīng)．
（3）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈．
故填：C．
（4）錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)減慢液體的滴加速率，從而減小反應(yīng)速率；
而用較小的錐行瓶，或加熱錐形瓶時(shí)，會(huì)加快反應(yīng)速率．
故填：A．
（5）在實(shí)驗(yàn)室中裝置A制備氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件為加熱；
實(shí)驗(yàn)室可以利用高錳酸鉀或氯酸鉀分解制取氧氣就是利用了該裝置；
其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣，反應(yīng)物都是一種，生成物都是多種，都屬于分解反應(yīng)．
故填：固態(tài)；加熱；高錳酸鉀；氯酸鉀；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．
（6）在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，反應(yīng)可能快接近尾聲，容易導(dǎo)致收集不滿氧氣；
如果裝置漏氣，會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純，或收集不滿氧氣；
氧氣不純會(huì)導(dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃．
故填：裝置漏氣，收集的氧氣太少．
（7）實(shí)驗(yàn)中，選擇收集氣體的收集方法的依據(jù)是氣體的密度，水溶性，能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等．
故填：氣體的密度，水溶性，能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等．
（8）利用分解過氧化氫制取氧氣最好，原因是產(chǎn)物不污染環(huán)境，不需要加熱，操作簡單、安全．
故填：①；產(chǎn)物不污染環(huán)境，不需要加熱，操作簡單、安全．
（9）實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒和稀鹽酸在常溫下制取氫氣時(shí)，由于氫氣不溶于水，可以用排水法收集；
利用過氧化氫制取氧氣也不需要加熱，由于氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，這樣所選的制取裝置與實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的裝置相同．
故填：相同．

點(diǎn)評：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．