下列做法合理的是（ ）

A．生煤爐的房間放一盆水防煤氣中毒

B．用發(fā)霉的花生扎食用油

C．使用可降解塑料解決“白色污染”問題

D．室內(nèi)起火迅速打開門窗通風

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）化學（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列分析錯誤的是（ ）

A．t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 丙＞乙＞甲

B．含有甲、乙、丙三種物質(zhì)的混合溶液恒溫蒸發(fā)時首先析出乙，說明在此溫度下乙的溶解度最小

C．將t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是丙＞甲=乙

D．若固體甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古包頭卷）化學（解析版） 題型：填空題

根據(jù)圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是 ．

（2）以高錳酸鉀為原料，用A和D裝置組合制取氧氣，在實驗結(jié)束后，若先熄滅酒精燈，未及時將導(dǎo)氣管從水中槽中取出，則可能導(dǎo)致的后果是 ．

（3）某同學用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置，未看到石灰水變渾濁，其原因是 ，如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳氣體，所選用裝置的連接順序是 （填序號）

（4）化學興趣小組的同學通過查閱資料，設(shè)計了以下兩種制取二氧化碳氣體的方案：

方案一：加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑

方案二：加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

你認為上述兩個方案中選方案 更合理，不選另一個方案的理由是 ．

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）化學（解析版） 題型：填空題

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）在 ℃時，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等．

（2）t2℃時，將20gA放入50g水中充分溶解后，所得溶液質(zhì)量是 g．

（3）若B中含有少量A，可用 的方法提純B．

（4）將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量最多的是 （填“A”、“B”、“C”或“無法確定”）

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列判斷錯誤的是（ ）

A．汽油清洗油污是溶解現(xiàn)象

B．“真金不怕火煉”說明金的熔點高

C．集中回收廢舊電池能減少土壤污染

D．煤制成蜂窩煤是為了提高燃燒效率

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）化學（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的金屬元素是（ ）

A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵

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科目：初中化學 來源：2015年滬教版初中化學九年級全冊《3.2組成物質(zhì)的化學元素》練習卷（解析版） 題型：填空題

用數(shù)字和符號表示：

（1）2個氮原子 ．

（2）2個氫分子 ．

（3）2個鈉離子 ．

（4）2個硫酸根離子 ．

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科目：初中化學 來源：2015年滬教版初中化學九年級全冊《2.2奇妙的二氧化碳》練習卷（1）（解析版） 題型：填空題

干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．

（1）干冰升華時 （填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作制冷劑或用于人工降雨．

（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳氣體后，能參與綠色植物的光合作用，故在大棚蔬菜種植中作 ．

（3）試寫一條二氧化碳的用途 ．

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（云南曲靖卷）化學（解析版） 題型：選擇題

碘酸鈣是一種補碘、補鈣的添加劑，其化學式為 Ca（IO3）2 ,碘酸鈣中碘元素的化合價是 （ ）

A．+ 5 B．+1 C．-1 D．+7

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