森林著火時,救火員開辟防火隔離帶的目的是
A、使可燃物的溫度降低到著火點以下 B、隔離可燃物
C、開辟道路以利于運水滅火 D、隔離空氣
科目:初中化學 來源: 題型:
常溫下,實驗室用過氧化氫制取氧氣時,沒有加催化劑,其結(jié)果是( 。
| A. | 不影響化學反應(yīng)速度 |
| B. | 反應(yīng)速度很慢,產(chǎn)生氧氣的總量也減少 |
| C. | 不能產(chǎn)生氧氣 |
| D. | 產(chǎn)生氧氣的總量不變,但反應(yīng)速度較慢 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E是初中化學常見物質(zhì),A、C組成元素相同,B在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①寫出反應(yīng)Ⅰ的符號表達式 ,屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng),B在反應(yīng)Ⅰ中的作用是 催 .
②E的化學式為 .寫出反應(yīng)Ⅱ的符號表達式 ,生成氣體多的那極與電源與 相連.
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年5月12日為“國家防災減災日”。下列關(guān)于火災、滅火與逃生的說法,正確的是
A、燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng) B、火災時,只能用CO2滅火
C、高樓發(fā)生火災,應(yīng)該跳樓逃生
D、在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢前行
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是 。
(2)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
、賹(yīng)的作用是 ;③對應(yīng)的作用是 。
。3)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù),下列做法與之相符的是 。
A、合理施用農(nóng)藥、化肥 B、工業(yè)廢水直接排放
C、提倡使用無磷洗衣粉 D、洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所
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科目:初中化學 來源: 題型:
室溫下,過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣,實驗室常用這種方法制取氧氣,下列各圖中與該反應(yīng)事實最吻合的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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