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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
森林著火時(shí),救火員開辟防火隔離帶的目的是
A、使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下 B、隔離可燃物
C、開辟道路以利于運(yùn)水滅火 D、隔離空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列滴管使用或放置圖示正確的是
A.取液時(shí)擠出空氣 B.將滴管橫放在桌面
C.將洗凈后的滴管前入潔凈燒杯里 D.將殘留試液的滴管倒持
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水在實(shí)驗(yàn)中有重要作用.下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯(cuò)誤的是( )
19.水在實(shí)驗(yàn)中有重要作用.下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯(cuò)誤的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 儀器連接 | 空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置 | 檢查氣密性 | 準(zhǔn)備過濾器 |
水 的 作 用 | 連接前用玻璃端蘸水,起潤(rùn)滑作用。 | 瓶中的水只起緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高作用 | 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。 | 用洗瓶擠少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀察如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題.
(1)上述粒子中屬于金屬元素的是 (填元素符號(hào),下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 .
(2)氯化鈉是由 和 構(gòu)成(用符號(hào)表示),鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為 .
(3)已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同,則硫化鈉的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶?jī)?nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的不明顯,導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是(。
A、排水法收集結(jié)束時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的水有殘留
B、導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開始收集氧氣
C、排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
D、排水法收集前未將氧氣瓶灌滿水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋,其中正確的是( )
| A. | 熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變 |
| B. | “墻內(nèi)開花墻外香”是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng) |
| C. | 蔗糖溶解是因?yàn)檎崽欠肿影l(fā)生了化學(xué)變化 |
| D. | 氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子很小 |
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