請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)B裝置中儀器①的名稱為  ,收集某氣體采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是  

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為 

(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A,在加試劑之前應(yīng)檢查裝置的  .將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入F裝置一段時(shí)間后,則該裝置中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 


【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】(1)據(jù)常用儀器回答;

(2)根據(jù)用氯酸鉀制氧氣就需要加熱解答.

(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫會(huì)污染空氣,因此收集氧氣,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的水,是為了吸收二氧化硫,防止污染空氣;

(4)在加試劑之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,因此測(cè)得該裝置中溶液的pH<7.

【解答】解:(1)酒精燈常用的加熱儀器,收集某氣體采用向下排空氣法收集,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是:該氣體不與空氣中的成分反應(yīng)且的密度比空氣;故答案為:酒精燈;該氣體不與空氣中的成分反應(yīng)且的密度比空氣;

(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,要注意配平;故答案為:2KClO32KCl+3O2↑;

(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫會(huì)污染空氣,因此收集氧氣,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的水,是為了吸收二氧化硫,防止污染空氣;故答案為:水;

(4)在加試劑之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙幔瑢⒓儍舻亩趸細(xì)怏w通入F裝置一段時(shí)間后,則該裝置中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.

故答案為:(1)酒精燈;該氣體不與空氣中的成分反應(yīng)且的密度比空氣;

(2)2KClO32KCl+3O2↑;

(3)水;

(4)A;氣密性;石灰水變渾濁.

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)“2CO+O22CO2”的質(zhì)量關(guān)系,不正確的是(     )

A.若56g  CO參加反應(yīng),則消耗O2的質(zhì)量一定是32g

B.若16g  O2參加反應(yīng),則生成CO2的質(zhì)量一定是44g

C.若10g CO2生成,則消耗CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g

D.若5g  CO和2g O2混合點(diǎn)燃,則CO2生成的質(zhì)量一定是7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

 [探究一] 鐵生銹的條件

(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經(jīng)過一段時(shí)間觀察      ,(填裝置序號(hào))裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。

他們的結(jié)論:鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的                       等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(2)甲同學(xué)提出了疑問:空氣中的氮?dú)、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑。                                       ,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。

[探究二] 影響鐵生銹速率快慢的因素

乙同學(xué)說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對(duì)嗎?同學(xué)廣泛查閱資料。

資料一:導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹。

資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率。

(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的           ,可使鐵生銹的速率加快。

a.硫酸鈉溶液        b.無水乙醇       C.蔗糖溶液

(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同。你認(rèn)為下列                涂層破壞后,鐵生銹的速率較快。

a.鍍鋅鐵          b.鍍錫鐵

(5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認(rèn)為該金屬可能是           

a.銀粉            b.銅粉          c.鎂粉

[交流與思考]

(6)寫出一種防止鐵生銹的方法                                            。

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“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式.下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是(     )

A.用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物

B.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電

C.大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電

D.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列行為與我市各縣區(qū)正在進(jìn)行的創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生縣城系列舉措不相符的是(     )

A.生活污水集中處理后在排放 B.大力開展植樹造林活動(dòng)

C.將城市垃圾集中焚燒   D.嚴(yán)禁在城內(nèi)燃燒煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列敘述中,正確的是( 。

A.金剛石與石墨是由不同種元素組成的單質(zhì)

B.金剛石與石墨中碳原子之間的排列方式不同,因而結(jié)構(gòu)和性質(zhì)完全不同

C.金剛石與石墨在純氧氣中完全燃燒,生成的產(chǎn)物都是二氧化碳

D.金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),因此性質(zhì)完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


試管中盛有黑色粉末,將其加強(qiáng)熱,粉末變?yōu)榧t色,同時(shí)產(chǎn)生無色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則該黑色粉末可能是( 。

A.木炭粉   B.四氧化三鐵

C.氧化銅   D.木炭粉和氧化銅

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是( 。                                         

物質(zhì)              X    Y      Z      W

反應(yīng)前質(zhì)量/g      10   3      90     0

反應(yīng)后質(zhì)量/g      3.2  3      待測(cè)   3.2

A.W可能是單質(zhì)      B.Y可能是催化劑                       

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g              

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中○表示氧原子、表示碳原子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是  .                               

                                

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