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      小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
      (1)寫出儀器名稱:①
       
       ②
       
        ③
       

      (2)小強(qiáng)同學(xué)想用高錳酸鉀粉末制取并收集一瓶氧氣,他應(yīng)該選擇上述裝置中的
       
      (填字母)進(jìn)行組裝,你認(rèn)為A裝置中還缺少
       
      .寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
       
      ;該反應(yīng)類型屬于
       
      反應(yīng).
      (3)以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為
       

      ①點(diǎn)燃酒精燈加熱②檢查氣密性③熄滅酒精燈④向試管中裝入藥品⑤收集氣體⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上⑦從水中撤離導(dǎo)管
      (4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
       
      (填字母,下同),收集裝置是
       

      (5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把鐵絲繞成螺旋狀,前端系一根火柴,其作用是
       
      ;實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是
       
      ;集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是
       
      ;寫出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式
       

      考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
      專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
      分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
      (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
      (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的順序進(jìn)行分析;
      (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小且極易溶于水進(jìn)行分析;
      (5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),以及鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析.
      解答:解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是酒精燈,③是長頸漏斗;
      (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以應(yīng)該選擇的裝置是AD或AC,A裝置中還缺少試管口沒有放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
      加熱
      錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);
      (3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要先組裝儀器,檢驗(yàn)裝置氣密性,然后裝藥,固定,加熱,收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,所以正確的先后次序排列為②④⑥①⑤⑦③;
      (4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小且極易溶于水,所以選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是A,收集裝置是E;
      (5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把鐵絲繞成螺旋狀,前端系一根火柴,其作用是:加熱鐵絲,提高鐵絲局部溫度,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
      點(diǎn)燃
      四氧化三鐵.
      故答案為:(1)試管,酒精燈,長頸漏斗;
      (2)AD或AC,試管口沒有放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀
      加熱
      錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng);
      (3)②④⑥①⑤⑦③;
      (4)A,E;
      (5)加熱鐵絲,提高鐵絲局部溫度;劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;防止濺落的熔化物炸裂瓶底;鐵+氧氣
      點(diǎn)燃
      四氧化三鐵.
      點(diǎn)評(píng):本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      白磷在空氣中燃燒,生成大量白煙,此白煙就是五氧化二磷(P2O5)的固體小顆粒.五氧化二磷是由
       
      組成的,由
       
      構(gòu)成的,每一個(gè)五氧化二磷分子又是由
       
      構(gòu)成的.

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      如圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,根據(jù)圖回答:

      (1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
       

      (2)據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
       

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水慢慢加入裝有少量二氧化錳粉末 的錐形瓶中,可用如圖裝置用雙氧水制取氧氣(通過分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關(guān)”,可隨時(shí)向錐形瓶中滴加雙氧水)
      (1)試寫出該反應(yīng)的表達(dá)式
       

      (2)如是果在實(shí)驗(yàn)室中用此法代替高錳的鉀加熱制取氧氣請(qǐng)簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)有哪些?
       

       

       

      (3)二氧化錳在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
       

      (4)檢驗(yàn)所收集的氣體是氧氣的方法是
       

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      分別表示三種物質(zhì)的分子,下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化.

      請(qǐng)回答:
      (1)反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于化合物的是
       
      (用圖形表示);
      (2)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是
       

      (3)若用A、B表示兩種元素的原子,該變化的化學(xué)方程式為:
       

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      如圖是鈾元素在元素周期表中的信息及四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.

      (1)圖A中數(shù)值238.0表示
       
      ,鈾元素是
       
      元素(填“金屬”或“非金屬”),鈾原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是
       
      ,用化學(xué)符號(hào)表示兩個(gè)鈾原子
       

      (2)①②③④中,屬于同種元素的是
       
      (填序號(hào));屬于陰離子的是
       
      (填序號(hào));用化學(xué)符號(hào)表示②,應(yīng)該是
       
      ;①和③兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為
       

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      如圖為某課外小組為了驗(yàn)證可燃物燃燒條件,用白磷等設(shè)計(jì)的四種實(shí)驗(yàn)A、B、C、D(實(shí)驗(yàn)前他們查找了白磷的著火點(diǎn)為40℃)請(qǐng)根據(jù)圖判斷其中四種實(shí)驗(yàn)中不能發(fā)生自燃的是:(填代號(hào))
       
      不能發(fā)生自燃的理由分別為:
       

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      現(xiàn)有如圖1儀器或裝置,供你選擇:
      (1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
       
      ,其發(fā)生裝置可選擇
       
      (填字母),請(qǐng)你分析不用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w的原因
       
      ,判斷二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法是
       

      (2)實(shí)驗(yàn)室可選用加熱高錳酸鉀固體制備氧氣,其發(fā)生裝置可選擇
       
      (填字母),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
       
      .圖2是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是(填裝置代號(hào))
       

      (3)制取CO2的發(fā)生裝置也能制取O2,寫出用此裝置制O2的化學(xué)方程式
       

      (4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制取甲烷氣體,則制取甲烷的發(fā)生裝置可選用
       
      ,又知甲烷難溶于水,密度比空氣小,則收集裝置可選用圖中的
       

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      含R元素的鈣鹽的化學(xué)式為Ca3(RO42,則R元素的氧化物的化學(xué)式為( �。�
      A、R2O3
      B、R2O5
      C、RO2
      D、RO3

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