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下列物質敞放在空氣中，不僅質量增加，而且變質的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、固體氫氧化鈉D、固體NaCl
考點：空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法
專題：物質的變化與性質
分析：敞口瓶久置于空氣發(fā)生變質即發(fā)生了化學變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學反應，生成了新的物質使物質的質量增加，根據常見物質的化學性質進行分析判斷．
解答：解：A、由于濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性，從而溶液的質量減少，也未發(fā)生化學變化，故錯誤；
B、由于濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質量會增加，但濃硫酸在吸水的過程中并沒有發(fā)生化學變化，故錯誤；
C、由于氫氧化鈉固體在空氣中易潮解并能與二氧化碳發(fā)生化學變化生成碳酸鈉，從而使固體質量增加，故正確；
D、由于氯化鈉固體在空氣中幾乎不會發(fā)生變化，所以固體質量不變也不會變質，故錯誤．
故選：C．
點評：此題是一道物質變化的考查題，解題的關鍵是對選項中的物質在空氣中的變化以及反應的實質的了解，屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

魚不能在純水中生存，是因為水中沒有（　�。�
A、沒有氧氣分子
B、沒有氧元素
C、沒有氧原子
D、沒有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

某原子中共有40個粒子，16個不帶電的粒子，則它的相對原子質量（　　）
A、12B、24C、28D、32

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質量為13.2g（1g以下用游碼）．若按正確的方法稱量，食鹽的質量應為（　　）
A、12.2g
B、12.8g
C、14.2g
D、14.8g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據此分析錯誤的是（　　）
A、分子是由原子構成的
B、此反應屬于化合反應
C、反應前后原子數目沒有變化
D、反應的本質是原子重新組合過程

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，廣口瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中，振蕩，一段時間后可見小氣球a膨脹鼓起．下列的各組物質不會出現上述現象的是（　�。�
A、CO，H2O
B、CO2 NaOH
C、CO2  Ca（OH）2
D、SO2 NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語中，通常只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的有（　　）
A、HB、2H
C、O2D、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

在工業(yè)操作中屬于化學變化的是（　�。�
A、工業(yè)煉鐵
B、活性炭吸附處理尾氣
C、礦石破碎
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下能與水和二氧化碳發(fā)生化學反應．某學校兩個實驗小組的同學為探究其與二氧化碳的反應，用如圖所示的裝置進行實驗．一段時間后，將帶余燼的木條插入試管D中，木條復燃．請回答下列問題：

（1）寫儀器名稱a
 
，b
 
．
（2）B裝置的作用
 
．為了檢驗B裝置的作用是否徹底，可在上圖
 
之間（填寫裝置序號）增加一個
 
（選填E或F）裝置．
（2）第1小組同學認為Na2O2與CO2反應生成了Na2CO3和O2，則該反應的化學方程式為：
 
．
（3）第2小組同學認為Na2O2與CO2反應除生成Na2CO3和O2外，還有可能生成NaHCO3．你認為呢？簡述理由
 
．
（4）裝置D的作用是
 
．有同學設計實驗方案，探究反應后試管D的溶液中是否有NaOH剩余，請幫助其完成下列實驗報告．
實驗方案實驗現象有關化學方程式實驗結論
取樣，先向溶液中滴加過量的
 
溶液；		產生白色沉淀
 
D溶液中有NaOH剩余．
靜置，取上層清液，滴加
 

溶液．		產生藍色沉淀
 

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