Question

通過學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖1是實驗室常用的制取氣體的裝置：
實驗室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式是

 

，所選用的發(fā)生裝置是

 

（填序號），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是

 

（2）小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從

 

（填“a”或“b”）端通入．
（3）小麗用排水法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，觀察到的現(xiàn)象是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；   
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（2）氧氣不易溶于水；
（3）點燃條件下，木炭在空氣中能夠安靜地燃燒，在氧氣中能夠劇烈地燃燒．

解答：解：（1）雙氧水是過氧化氫的俗稱，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置，用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；B；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（2）欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從b端通入．
故填：b．
（3）將燃著的木炭伸入集氣瓶中時，觀察到的現(xiàn)象是：木炭劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光．
故填：木炭劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光．

點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．